第三单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册数学核心素养评价(人教版)

第三单元核心素养评价 9.小刚的计算器上数字键“3”坏了。你能用小刚的计算器算出“125×32” 时间：60分钟满分：100分 的得数吗？请将你的计算过程用综合算式表示出来( )。 二、判断。(10分)》 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 1.300-56+44=300-(56+44） () 2.计算125×88时，可以用125×(80+8)，也可以用125×(8×11)进行 一、填空。（第4题5分，其余每空1分，共22分》 1.两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数()，再把 简便计算。 两个积()，结果不变，这叫作( ),用字母表示为 3.450÷5×2=450÷(5×2) () ( )。 4.912-398的简便算法是912-400-2。 2.计算45+27+73时，可以运用( )律使计算简便，用字母表示 5.102×12可以看成10个102的和加上2个102的和。 () 为( ) 三、选择。(10分)】 3.125×9×8=9×(125×8),运用了( )律和( )律。 1.小明在计算7×（☆+8）时，将它抄成了7×☆+8，这样两题的结果相 4.根据运算定律在○里填上合适的运算符号，在☐里填上合适的数。 差()。 (1)275+66+34=275+(☐○☐) A.48 B.56 C.49 2.3500÷28的简便算法是( ）。 (2)568-157-43=568-(☐○☐) A.3500÷7÷4 B.3500÷7×4 C.3500×7×4 (3)(125×☐)×8=47×（☐○□☐） 3.观察右面竖式，①②③这三个步骤的计算思路是运用了 35 (4)427×105-427×5=☐○（☐○☐） ×14 ()。 140…① 35…② (5)4000÷125÷8=4000÷(☐○☐)》 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 490…③ 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 4.下列算式正确的是()。 143+53+57○(143+57)+53 27×132-27×32○28×100 A.4+17×25=4×25+17 B.35×14=(35×2)×7 81÷(9÷3)○81÷9÷3 160÷4-80÷4○(160-80)÷4 C.1250÷(25×5)=1250÷25×5 6.一个游泳池长25米，小明每次都要游4个来回，小明每次一共要游 ()米。 5.46+83+54=83+(46+54),这里运用了()。 · 7.如果0-△=8，那么125×0-125×△=( ):如果a×b=30,那 A.加法交换律 B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律 么(a×3)×(b×4)=()。 四、计算。(26分)】 8.超市某品牌牛奶搞促销活动，今天上午卖出 1.直接写出得数。(8分) 牛奶 原价：98元 37箱，下午卖出63箱。这些牛奶一共卖了 促销价：86元 （)元。 人泰 100-35-25=47+53×0= 25×4÷25×4= 0÷25+5= 125×24= 37×2×5= 65+24+35= 210÷35= 9 10© 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。(18分) 3.这些苹果一共能卖多少钱？(5分) 384-(46+84) 169+57+31+43 16×125×50 有125箱苹果， 每箱20千克。 每千克苹果能卖8元。 5000÷125÷8 75×98+150 19×67+34×19-19 4.学校要购进49套桌椅，李老师带5000元够吗？（5分) 五、把结果相同的算式用线连起来。(8分) (125×8)×(25×4 38×29+38 每张68元每把32元 38×30 78×100+2×78 试 102×78 380÷(4×5) 380÷4÷5 1000×100 5.王大伯今年在一块地里分别种了玉米和花生。 六、解决问题。(24分)】 (1)这块地的面积一共是多少平方米？(3分) 35m65m 1.一本漫画书有188页，林林第一天看了57页，第二天看了43页，还剩 38m花生 玉米 下多少页没有看完？(4分) (2)花生的种植面积比玉米的少多少平方米？(3分) 2.育才小学为“阳光大课间活动”购买了630根跳绳，现要平均分给35 个班，平均每个班分到多少根跳绳？（用简便方法计算）(4分) 鲁人泰斗 c11⊙ 12。参 考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 四、1.5676 2.0.72×1000=720(厘米)720厘米=7.2米 -、1.43228384÷(460-24×18)=36926 2.(1) 答：1000本这样的书一共厚7.2米 31484(920+438÷73)×34=31484 出 田 3.450×1000×30=13500000(克) 2.0原数除数原数 人