第八单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年三年级下册数学核心素养评价(人教版)

第八单元核心素养评价2.4个同学进行踢毽子比赛，每2个人比赛一场，一共要比赛12场。 时间：60分钟满分：100分（） _____ __四__五_六__总分等级3.5个人下棋，每2个人下一盘，一共要下10盘。（） 得分4.从2个女同学和3个男同学中，各挑选一个主持节目，一共有6种 -，填空。(每空2分，共22分)选法。（） 1.用0，1，28能组成()个没有重复数字的两位数。5.三个人排成一行照相，一共有4种不同的照法。（） 2.小英买了2顶帽子和4件上衣，一顶帽子配一件上衣，一共有(，选择。(10分） 种搭配方法。1.在右图中，我要买其中的两只，有()种不同的买法。 3.李老师去体育用品商店买球，商店里有篮球、排球、羽毛球、足球，她要A.5●● 买两种球，一共有()种不同的买法。B.10 4.有4道不同的应用题，小明任意选2道做，一共有()种不同的C.15 选法。2.右图中四种果蔬摆成一排，其中辣椒不能摆在最左边，这样的摆法一 5.小凡和小菲与爸爸，妈妈排成一排照相。如果爸爸的位置不变，那么共有()种。 一共有()种不同的排法。A.24 6.用4，3，5，7组成没有重复数字的两位数，能组成()个个位是双数B.12 的两位数。能组成()个个位是单数的两位数。C.18 7.把5块糖果分给小悦、小易、小琪，每人至少分1块，有()种分法。3.小亮从博物馆到天文馆，有()条路可以走? 8.从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的围棋比赛，有 ()种不同的选法。 墨_9.游乐园庆六一活动，准备购置2个卡通人偶服装。 A.9°B.6C.3 4.从武汉到黄冈，可以乘火车，也可以乘汽车。在一天中，火车有2班，汽 车有3班，那么一天中，乘坐这些交通工具，从武汉到黄冈共有() （1)想从上面的4种卡通图像中选择2个，共有()种选法。种不同的乘坐方式。 （2)如果想选猴子和另一种图案，共有()种选法。A.6°B.5C.3 将│二，判断。(10分）=5.在1~200的数中，有()个十位和个位相同的数。 A.20B.19C.18 45，46· 四，涂一涂，画一画。(24分)2.用“““和“舌”“十”“每”能组成多少个不同的汉字?请把这些 1.在每张卡片上涂上红、绿、蓝三种不同的颜色，有几种涂色的方法?字写下来。(4分) 2.照样子，在下面的田字格中画☆、○、△、□，其中☆的位置不变，你能 画出几种?。_一 ☆ 3.从下面袋子里任意摸出两个球，共有几种可能?把可能出现的情况列 举出来。(4分） 五，连一连。(10分) 1.一共有多少种搭配方法?用线连一连。 AT_一共有()种搭配方法。 4.西南风味餐厅今日推出特价菜单，菜单中一荤一素搭配享受半价优惠。 素菜荤菜 (手撕包菜）(酸辣土豆丝)（麻辣豆腐）⋮（可乐鸡翅）(葱爆羊肉红烧肉 2.每两个人打一局乒乓球，一共需打多少局乒乓球?用线连一连。12元/份16元/份14元/份38元/份32元/份40元/份 （1)可可一家准备到餐厅就餐，他们有多少种优惠点菜方式?(4分) 一共需打(_)局乒乓球。(2)最贵的荤素搭配方式是哪种?优惠后的价格是多少?（4分) 六，解决问题。(24分) 1.如图，两位小朋友放风筝，每位小朋友放一种风筝，有多少种放法?（4分） （3)请你再提出一个数学问题，并解答。(4分) 身人泰斗 47﹐48·3.15时58分-15时50分=8分钟 (2)1.6-0.2=1.4(米) 三、1.C2.B3.A4.C5.C 2.54501291 400÷8=50(个) 答：小强身高1.4米 四、1.200360120501102202450 五、1.40米=400分米3米=30分米 答：平均每分钟叠50个 5.14.5+22=36.5(元) 2.57.265.41260239…14332 400×30÷(2×2)=3000(块) 4.6月25日至7月12日共18天 36.5元<40元 95(竖式及验算略) 答：一共需要3000块地砖。 9×18=162(本) 答：够。 3.917831683 2.15÷3=5(米) 答：共卖出162本《童话故事》。 第八单元核心素养评价 五、1.440÷5=88（页）364÷4=91（页）88<91 5×5=25(平方米) 5.下午2时用24时计时法表示是14时 -、1.92.83.64.65.6 答：小辉读得快。 答：这个菜园的面积是25平方米。 15×3+10×(3-1)=65(分钟) 6.397.68.39.(1)6(2)3 2.13:00-10:00=3(小时)870×3=2610（千米） 3.(1)答：女生跳绳项目合格人数最多，立定跳远项 14时+65分钟=15时5分 二、1.×2.×3.V4./5.× 答：北京至成都两地相距2610千米。 目合格人