单元培优易错题第三单元:因数与倍数-五年级下册数学培优卷(苏教版)

2023-02-06
| 14页
| 191人阅读
| 2人下载
小博士智慧教育
进店逛逛

内容正文:

单元培优易错题第三单元:因数与倍数-五年级下册数学培优卷(苏教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.用边长12厘米的正方形画纸铺长方形桌面。下面这些规格的长方形桌面中,正好能铺满且没有浪费的是(    )。(单位:厘米。其中“”表示长108厘米、宽80厘米。) A. B. C. D. 2.下面的数不是9的倍数的是(    )。 A.81 B.297 C.300 D.909 3.用24个边长为1厘米的正方形拼成一个大长方形,有(    )种不同的拼法。 A.3 B.4 C.5 D.6 4.如果a、b表示两个不同的自然数(0除外),且a÷b=5,那么a和b的最大公因数是(    )。 A.因为a是b的5倍,所以a和b的最大公因数是5 B.因为a和b都无法确定到底是几,也就求不出这两个数的最大公因数 C.因为a是b的倍数,且a>b,所以a和b的最大公因数就是b 5.行李箱密码是一个“520□”的四位数,密码组成的数“既是2的倍数,也是3的倍数”,符合密码规则的共有(    )种可能。 A.2 B.3 C.4 D.5 6.将标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里,从袋子里任意摸一个球,摸出的球是奇数或偶数的可能性相比,(    )。 A.奇数可能性大 B.偶数可能性大 C.一样大 D.无法比较 7.小学阶段学了很多数学知识,它们之间有密切的联系。下面不能正确表示它们之间关系的是(    )。 A.B.C. 8.一个三位数,既是2、3的倍数,也是5的倍数,这个数最小是(    )。 A.120 B.102 C.105 D.150 9.李老师买来36支钢笔和54本笔记本奖励给在数学竞赛中获奖的同学们,每名同学分到钢笔支数相同,分到的笔记本本数也相同,钢笔和笔记本都正好分完。获奖的同学最多有(    )名。 A.18 B.9 C.6 二、填空题 10.20以内的自然数中,既是奇数又是合数的是( ),既是偶数又是质数的是( )。 11.一个数最大的因数是51,这个数是( ),把这个数分解质因数( )。 12.两根木头的长度分别为32分米与80分米,如果要将他们截成同样长度的小段,每段最长是( )分米,一共可以截成( )段。 13.一个数既是2和3的倍数,又有因数5,这个数最小是( ),把它分解质因数是( )。 14.在m÷n=7中(m和n为非零自然数),用“倍数”或“因数”描述m和n的关系:( )。 15.24的因数有( )个,其中质数是( ),合数是( )。 16.( )是最小的奇数,( )是最小的偶数,最小的质数是( )。最小合数是( )。 17.一个数的最大因数是12。这个数的因数有:( )。一个数的最小倍数是8,写出5个这个数的倍数:( )。 三、判断题 18.如果a÷b=3(a、b都是正整数),那么a和b的最大公因数是a。( ) 19.因为4×5=20,所以20是倍数,4和5是因数。( ) 20.因为,所以4和7都是28的质因数。( ) 21.乘数都是奇数,积一定是奇数。( ) 22.用2、6、7这三个数字组成的所有三位数都是3的倍数。( ) 23.质数一定是奇数,但合数不一定是偶数。( ) 24.因为6的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是6的倍数。( ) 25.35是35的因数,也是35的倍数。( ) 26.一个自然数越大,它的因数个数就越多。( ) 四、计算题 27.直接写得数. 0.25+0.5=      4.7-0.7=      1.2×5=              1-0.99=      7.8÷6=      3.27-0.78-0.27= 28.解方程。 x+350=560         x-1.2=82         53-x=42 0.2x-3.2=5       0.6x+3=15            2x÷0.3=2.1 五、解答题 29.为庆祝“六一“儿童节,李老师买了一包糖果分给幼儿的小朋友。无论是平均分给8个小朋友,还是平均分给10个小朋友,都能正好分完。请你帮忙算一算,这包糖果至少有多少块糖? 30. 一个长方形的池塘,长60米,宽42米,如果在它的四周及四角栽柳树,每相邻两棵树之间的距离要相等,那么最少要栽多少棵?如果每两棵柳树之间栽2棵桃树,

资源预览图

单元培优易错题第三单元:因数与倍数-五年级下册数学培优卷(苏教版)
1
单元培优易错题第三单元:因数与倍数-五年级下册数学培优卷(苏教版)
2
单元培优易错题第三单元:因数与倍数-五年级下册数学培优卷(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。