1.2 复杂多变的关系 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

1.2 复杂多变的关系 我们的班级成员 美国 班长，年轻有为，学习好，家里有钱，人高马大，好打架。班里没几个人敢惹他。 和副班长关系不好。 俄罗斯 副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。 团支书，幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负。现在进步很快，不仅和蔼可亲，对待其他同学很友好，还很有正义感，上次还为了同桌和班长打了一架。 中国 英国—学习委员 学习成绩好，出生贵族，家里也很富。班长的跟屁虫，做事没主见，啥都听班长的。 德国—劳动委员 学习勤奋做事严谨，成绩好，能力强，家庭富裕。上小学时，把全班都快打了一顿，还打了两次。 朝鲜—成绩差 无职务 班长不喜欢他，同学们不和他玩，他干脆破罐子破摔，班长几次扬言要揍他，碍于其同桌团支书才没动手。 我们的班级成员 一、变化中的世界格局 美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成 冷战结束，两极格局消失，世界进入多极化趋势 1949 20C90S初 1955 北大西洋公约成立 华沙条约成立 两大国际组织的成立，标志着美国与苏联对峙两极格局形成 苏联解体 1947 杜鲁门主义出台 冷战正式开始 思考：当今的世界格局发生怎样的变化呢？ 影响世界格局的大事件： 俄罗斯 美国 中国 日本 欧盟 俄罗斯：虽实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量 日本：第三经济强国，正在谋求军事、政治大国 美国：当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位 欧盟：由27国组成的欧洲联盟，是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 中国：第二大经济体，拥有日益发展的经济力量，综合国力位居世界前列 （1）世界格局向多极化发展 多极化是进行时，不是完成时。 名词解读 世界多极化 “极” ——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”——即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 注意：世界多极化是一种趋势 ≠已经形成世界多极化格局 "化"—— 指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)。 世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。 2022年8月2日，美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区，中方对此强烈谴责、坚决反对； 思考：佩洛西窜访台湾说明了当今国际关系呈现出什么特点？ 提示：在和平与发展的时代背景下，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。霸权主义、单边主义对和平与发展构成威胁。 积极因素： 1）新一轮科技革命和产业变革深入发展， 2）国际力量对比深刻调整（趋于均衡 3）和平与发展仍然是时代主题 4）人类命运共同体理念深入人心 消极因素： （1）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加， (2)新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流， （3）世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 2.影响世界和平与发展的因素有哪些？大变局表现 ✐（2）当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整，国际关系日趋复杂。 9 金砖五国 东盟一体化 八国集团 G20国 新团队崛起：一些新兴经济体 名词解释 新兴经济体，是指某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴的经济实体，但目前并没有一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队。 第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非，也称“金砖国家”； 第二梯队包括墨西哥、韩国、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及等“新钻”国家。 阿拉伯国家联盟 世界格局变化的表现 【变化三】 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 12 2.新兴经济体和发展中国家快速发展有何重要意义？ 新兴经济体和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化 ，为世界经济持续发展提供 动力，促进了世界经济增长，实现各国的共同发展。 (1)第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美、苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙被打破，世界格局向多极化发展。 （2）当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整，国际关系日趋复杂。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化。 "极"：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “多极”：世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化"，是指一种发展趋