第二单元作文范文-2022-2023学年六年级语文上册（部编版）

第二单元 习作：多彩的活动 难忘的拔河比赛 “加油，加油。”这响彻云霄的声音，至今还在我耳边回荡。① 那是一次难忘的拔河比赛。比赛开始前几天，我们班就积极准备。经过几天的训练，我们信心十足，都想和对手一较高下，仿佛已经胜券在握。② 那天比赛开始前，观众们就已经沸腾了。双方紧紧地捏住绳子，气势汹汹地盯着对方。我扫视了一遍对面的参赛队员，个个都人高马大的，我有点担心我们班能不能赢。③ 随着一声哨响，我们的身子一顺儿往后倾，使劲拉着绳子。我丝毫不敢懈怠，紧紧拉住绳子，生怕绳子从我手中溜走。对方也不甘示弱，他们就像脚底钉了钉似的，任凭我们怎么拉，他们就是纹丝不动，稳如泰山，如老黄牛一般倔强。④ 经过一轮的发力，我们有点招架不住了，可还是拼尽全身的力气往后拉。绳子摇摇晃晃的，一会儿移往对方一边，一会儿移到我们这边，一会儿固定在中间，时不时发出“啪啪啪”的声音，好像在诉说着它的痛苦。⑤不好！一股巨大的力量从对面传过来，绳子在一点一点地向对方移去。眼看快要输了，我已经感到筋疲力尽，手上的青筋都爆了出来，其他同学也都憋得满脸通红，可还是死死拽着绳子，不肯放松。难道我们就这么输了？我可不甘心呢！⑥ 我们一下子慌了神，就在这千钧一发之际，队伍中突然传来班长的呼喊声：“身体往下！”我们极力稳住阵形，双脚死死地踩着地，不让身体往前倾，仿佛千斤巨石一般。功夫不负有心人，绳子终于慢慢地朝我们这边移过来了，原来是后面几个强壮的同学拉了回来。这让我重拾信心，我心里只有一个念头，那就是赢。又是一轮新的发力，我们脚顶着脚，把绳子使劲夹在胳膊里，紧握绳子，感觉浑身充满了力量。这时，对方也力不从心了，仿佛泄了气的皮球，脚底开始打滑。我们一鼓作气，旁边的啦啦队顺势喊起了口号“一二三，加油！一二三，加油！……”胜利就在眼前，我们使劲一拉，随着一声哨响，我们赢了。同学们激动得抱在一起，齐声欢呼。这声音，震得地动山摇，震得天崩地裂。⑦ 这真是一次难忘的拔河比赛。这次比赛，让我明白了团结就是力量，任何情况下都不能轻言放弃。⑧ ①采用“回忆式”开头，引出下文。 ②这是比赛前的准备工作，属于次要内容，所以可以简略描写。 ③心理描写显得特别真实，反映了我当时内心的想法。 ④运用比喻的手法，生动、具体、形象地写出了对方的“稳”。 ⑤这句话用了排比句式和拟人的手法，详细地铺陈出双方势均力敌的样子。 ⑥具体描写了同学们的神态、动作和我的心理，体现了比赛的激烈。 ⑦这段话是对拔河比赛的最具体的场面描写，既有对比赛场面的整体描写，又有对关键时刻班长的个体描写，点面结合，表现了比赛的激烈。 ⑧这是比赛后我的感受，总结全文，升华了文章主题。 点评：本文采用倒叙的方式、按照事情发展顺序记叙了一次难忘的拔河比赛。文章详略得当，重点突出，点面结合，运用比喻、拟人、排比的手法及动作、神态、心理等描写方法将比赛过程写得具体、生动、形象，将比赛的激烈体现得淋漓尽致。最后一段更是起到了画龙点睛的作用，是一篇难得的佳作。 学科网（北京）股份有限公司 $