内容正文:
语 文
临 沂
第三部分 古诗文阅读
专题二 文言文阅读
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临沂真题再现
中考考点精讲
课内文言词语分类梳理
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1.考查形式:主要以单篇课外(2017、2019—2022)、课内外对比(2016、2018)形式考查。
2.题量、分值:5道,14—15分。
3.考点:实词释义、虚词一词多义、文言断句(2020、2021)、翻译句子、内容主旨的理解、作者情感态度的把握、写法分析、谈感悟启示。
4.文言虚词考查范围:而、其、为、也、以、于、者、之、何、乎、乃、且、焉、则。
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一、(2022·临沂)阅读下面的文言文,回答问题。(14分)
欧阳公多谈吏事
张芸叟①初游京师,求谒先达之门,每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论,于文史为多,唯欧阳公多谈吏事。既久之,不免有请:“大凡学者之见先生,莫不以道德文章为欲闻者②。今先生多教人吏事,所未谕也。”公曰:“不然。吾子③皆时才,异日临事,当自知之。大抵文学止于润身,政事可以及物④。吾昔贬官夷陵,彼非人境也。方壮年,未厌学,欲求《史》《汉》一观,公私无有也。
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无以遣日,因取架阁陈年公案,反复观之,见其枉直乖错⑤,不可胜数。且夷陵荒远偏小,尚如此,天下固可知矣。当时仰天誓心曰:‘自尔遇事,不敢忽也。’迨⑥今三十余年,出入中外⑦,忝尘三事⑧,以此自将⑨。今日以人望我,必为翰墨致身;以我自观,亮是当年一言之报也⑩。”是时,老苏父子间亦在焉,尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任⑪,或问之,则答曰:“我于欧阳公处学来。”
(选自宋代吴曾《能改斋漫录》,有改动)
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【注释】①张芸叟:官至吏部侍郎,是欧阳修的晚辈。②“莫不”句:没有不把道德文章作为最想听的。③吾子:对别人的一种尊称。④及物:造福社会。⑤枉直乖错:冤屈错误。⑥迨(dài):至,到。⑦出入中外:指在朝廷和地方担任官职。⑧忝(tiǎn)尘三事:很惭愧位列三公。⑨以此自将:拿这句誓言自勉。⑩亮是当年一言之报也:亮,同“谅”,确实。报,回应,应合。⑪任:担任,胜任。
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1.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)不免有请. 请: 问询,请教。
(2)所未谕.也 谕: 理解,明白。
(3)尝.闻此语 尝: 曾经。
2.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是( B )(2分)
A.学者之.见先生 汝心之.固,固不可彻(《愚公移山》)
B.无以.遣日 策之不以.其道(《马说》)
C.我于.欧阳公处学来 安陵君受地于.先王而守之(《唐雎不辱使命》)
D.或问之,则.答曰 不效,则.治臣之罪(《出师表》)
问询,请教。
理解,明白。
曾经。
B
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3.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
方壮年,未厌学,欲求《史》《汉》一观,公私无有也。
(那时我)正年轻,学习起来不满足,想找来《史记》《汉书》阅读,但官府和私人都没有。
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4.下列属于“亮是当年一言之报也”中“一言”所指代的一项是( D )(2分)
A.莫不以道德文章为欲闻者
B.吾子皆时才,异日临事,当自知之
C.大抵文学止于润身,政事可以及物
D.自尔遇事,不敢忽也
5.作者在文末写“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意?(3分)
以苏轼的为官成就表现出欧阳修“多谈吏事”对晚辈的深远影响,从而表明“多谈吏事”(为官之道)的必要性。
D
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二、(2021·临沂)阅读下面的文言文,回答问题。(14分)
峡江寺飞泉亭记
[清]袁 枚
余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决舍①,则飞泉一亭为之也。
天台之瀑,离寺百步,雁荡瀑旁无寺。他若匡庐②,若罗浮③,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以.观。
惟粤东峡山,高不过里许,而磴级纡曲④,古松张覆,骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。
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登山大半,飞瀑雷震,从空而.下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞⑤,可偃仰,可放笔研⑥,可瀹茗⑦置饮。以人之逸,待水之劳,取九天银河⑧,置.几席间作玩。当时建此亭者.,其仙乎!
僧澄波善弈,余命霞裳与之对枰⑨。于是水声、棋声、松声、鸟声,参错并奏。顷之.,又有曳.杖声从云中来者,则老僧怀远抱诗集尺许,来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁⑩,合同而化⑪。
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坐久,日落,不得已下山,宿带玉堂。正对南山,云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰:“寺何能飞?惟他日余之魂梦或飞来耳