Module 1 Unit 1 第二课时导学案 2022-2023学年外研版英语八年级下册

初二 年级 英语 学科导学案 使用人:_级_班 姓名_ 【课题】 八下M1 Feelings and impressions 【课型】 U1第二课时 【学习目标】 通过本课时学习,学生能够: 1.借助表格或思维导图,复述对话主要信息。 2.通过对知识点的自主学习和教师的精讲足练,能正确使用目标语言,完成句子。 3.通过跟读点读笔,熟练朗读对话并分角色表演。 4.用感官动词和形容词表达自己喜欢或不喜欢某物及原因。 ( 环节得分 :_ 5分:能准确流利地复述,语音语调准确,积极参与小组合作。 3分:能复述出部分内容,语音语调基本准确,参与小组合作。 1分:不能复述,语音语调不准确,不积极参与小组合作。 )【学习过程】 Step 1. Revision Retell: Level C: Level A&B: Step 2.Language points 1. Would you like to try some?_ Do you want to try a piece? _ Have a try! _ try v. /n. 尝;尝试 try to do sth. 尽力做某事 try one’s best to do sth. 尽某人最大的努力做某事 try doing sth. 试着做某事 (1) 如果你干不了,让我来试一下。 If you can’t do it, let me _. ( 环节得分 :_ 翻译句子, 每小题 1 分 总共 7 分 。 ) (2) 这些草莓派尝起来很好吃,你想尝一尝吗? (3) 我会尽我最大的努力帮助你。 (4) 你可以试着用用你的新电脑。 2.It smells too strong and it tastes a bit sour._ a bit 有点 a bit + adj. = a little + adj. = a little bit + adj. = kind of + adj. 有点儿...... 后跟形容词或副词,表示程度 a bit of +不可数名词 = a little +不可数名词 ,表示数量“一点” (1) 他感到有点饿,但是口袋里只有一点钱了。 He feels _ hungry, but there is only_money in the pocket. (2) ( 环节得分 :_ 翻译句子, 每小题 1 分 总共 5 分 。 )这台电脑有点儿贵。 (3) 这个男孩比他的父亲稍矮一点。 (4)巧克力饼干闻起来有点酸。 3.I’m afraid I don’t like cheese._ “I’m afraid (that)…”常用于口语,意为“恐怕……”,后接陈述句,通常表示推测、歉意、礼貌地拒绝或引出不好的消息。I’m afraid 使语气变得委婉。 回顾: be afraid of sb./ sth. / doing sth: 害怕某人/某物/做某事 be afraid to do sth.:不敢做某事 (1) 我恐怕我不能赞同你。 ( 环节得分 :_ 翻译句子, 每小题 1 分 总共 5 分 。 ) _ I can’t agree with you. (2) 恐怕你不能在这里吸烟。 (3) 当你说英语的时候,不要害怕犯错误。 (4) 那个小女孩不敢骑自行车,因为她害怕从自行车上掉下来。 Step 3. Grammar Summary 表示感觉和知觉的系动词 系动词本身有词义,但是词义不完整,不能单独作谓语,后面必须跟表语,构成主系表结构,说明主语的状况,性质,特征等情况. 常用表示感觉和知觉的系动词: feel :摸起来,taste:尝起来,look:看起来,smell:闻起来 sound:听起来 注意: 1.感官系动词后常接形容词做表语,不能接副词. feel soft, taste delicious , look happy, smell sweet , sound great 2.感官系动词和BE动词不同,否定句和疑问句要借助助动词do/does/did。 ( 环节得分 :_ 填空, 每小题 1 分 总共 4 分 。 )Does it feel soft ? 这个蛋糕闻起来很美味。The cake _ delicious. 你看上去不太高兴。 You _ _ happy. 这音乐听起来很棒。The music _ great. 这果汁尝起来不甜。The juice _ _ sweet. ( 环节得分 :_ 3分: 朗读非常流畅,语音语调准确。 2分: 朗读基本流畅,语音语调基本准确。 1分: 朗读不流畅,语音语调不准确。 ) Step 4 Reading the dialogue Read the dialogue aloud.(跟读点读笔,大小回合朗