5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强 学习目标 1、了解要为世界添光彩的原因及青少年肩负的时代使命。 2、理解青少年应有的情怀和抱负。 3、学会为世界添光彩，为实现中国梦承担责任。 2 Part One 少年强 中国强 3 从邓稼先身上，你能看到哪些优秀品质？ 这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 从邓稼先身上，你能看到哪些优秀品质？ 这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 4 （1）热爱祖国、无私奉献、舍生忘死、意志坚强、爱岗敬业、艰苦创业等。 （2) 具备这些品质，才能激发我们强烈的爱国主义情感，有助于我们为了祖国的强大付出自己的努力，实现自己的人生价值。 5 6 青少年是祖国的未来和民族的希望，我们应该树立远大理想，努力提高自身素质，为祖国的繁荣昌盛作贡献。 7 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 1、个人与国家、民族的关系 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 2、青年的责任 8 （1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 9 不同点： 谭嗣同：参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民：励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。 吴良镛：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强。。 相同点： 都有为国家独立、民族振兴而努力奋斗的远大理想，都为了实现理想而不懈追求、无私奉献。 10 （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。 ①抓住时机，谋划人生：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ②接力奋斗，实现理想：我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 3、对当代青年的要求 11 12 ①一个人空有壮志还不够，还必须脚踏实地，为理想的实现奠定基础。 ②我们要有信念、有梦想、有奋斗、有奉献，坚持不懈，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 13 （2）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 3、对当代青年的要求 14 中国梦是历史的、现实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实。 4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 对国家：成为中华民族的栋梁 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 司马迁：常思奋不顾身,而殉国家之急 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 顾炎武：天下兴亡 匹夫有责 向警予：男女平等，教育救国 设计意图：通过阅读教材的名人名言，体会名言所表达的以天下为己任的家国情怀。进而明确作为青少年应如何培养这样的情怀。 16 对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 中国青年参与国际气候谈判，环保行动 积极关切 人类问题 世界局势 设计意图：通过了解中国青年积极参与国际气候大会和环保行动材料，明确青少年不仅要具有家国情怀，还有积极关切人类的问题，为世界发展做出贡献。 17 2021年，中国(辽宁)—中东欧国家文化旅游交流会”在沈阳举行 对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 习近平指出，中方愿在未来3年再向东盟提供15亿美元发展援助，在未来5年力争从东盟进口1500亿美元农产品 中国在非洲举办80多个孔子学院和课堂 18 2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 　　（1）我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家） 　　（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要