8.2金属的化学性质培优练习----2022-2023学年九年级化学人教版下册

8.2金属的化学性质 培优练习 1.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今仍保存十分完好。该佛像未锈蚀的主要原因是(　　) A．铝不易发生化学反应 B．铝的氧化物容易发生化学反应 C．铝不易被氧化 D．铝易被氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用 2、某金属单质，不能跟稀硫酸发生反应，但能与硝酸汞溶液发生置换反应，则可能是（ ） A. B. C. D. 3.根据你的实验经验，下列几种金属投入到稀硫酸中产生氢气速率最快的是(　　) A．铜 B．锌 C．镁 D．铁 4．为了探究代号为X、Y、Z的三种金属的活动性强弱顺序，小敏同学进行了如下实验并记录了实验现象：（1）分别把X、Y、Z三种金属投入到足量的稀盐酸中，只有X表面有气泡冒出，Y和Z两种金属表面都无明显现象。（2）又把金属Y投入到Z(NO3)2溶液中，Y的表面有Z析出。 根据以上实验现象，判断X、Y、Z的金属活动性强弱的顺序是（ ） A．X > Y > Z B．Z > Y > X C．Y > Z >X D．X > Z> Y 5．将10g镁和铝的混合物加入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应，经测定溶液质量增加9g将反应后的溶液蒸干，得到硫酸镁、硫酸铝固体混合物的质量为（ ） A．48g B．50g C．58g D．63g 6．向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤，再向滤渣中加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的是（　　） A．一定有锌粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 C．一定有银粉生成 D．所得溶液中一定有Cu(NO3)2、AgNO3 7. 下列反应中属于置换反应的是(　　) A．3Fe＋2O2Fe3O4 B．2H2O 2H2↑＋O2↑ C．Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ D．CuO＋COCu＋CO2 8．下列实验方案中，设计合理的是 A．实验室制取纯净的CO2：将木炭在纯O2中燃烧 B．除去CuO中少量的C粉：将混合物隔绝空气高温加热 C．鉴别H2O和H2O2溶液：取样，分别加入少量MnO2观察现象 D．验证Cu比Ag金属活泼性强：将形状、大小完全相同的Cu丝和Ag丝同时放入稀盐酸中 9．实验室中有一种金属R的样品，取该金属样品4g，投入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应（样品中除R外，其余成分均不与酸反应），生成硫酸盐12g，则该样品中含金属R的质量分数为 A．20% B．65% C．60% D．55% 10．下列说法正确的是 A．将生铁放入足量稀盐酸中,充分反应后剩余的黑色残渣是氯化亚铁 B．某物质完全燃烧需要消耗9.6g氧气,生成8.8g和5.4g水,则该物质中一定含有碳氢元素,可能含有氧元素 C．将的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、足量的灼热氧化铜后(假设每一步都完全反应),冷却后剩余的气体是 D．将某气体在空气中点燃,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体,原气体不一定是一氧化碳 二、非选择题 11．小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为黄金。于是他与小新开始探究。 （提出问题）这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金？ （猜想）①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金 （查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。 （设计实验）①小新设计的实验：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。 （现象与结论）①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想___________，黑色物质是_______ ，写出生成该黑色物质的化学方程式__________________________________________。 ②小宝在实验中能观察到的现象是______________________________，写出化学方程式_______________________________（只写一个）。 （反思与应用）①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验：截取一小片黄色的金属放入_____溶液中。②你设计的实验中能观察到的现象是____________________，写出该反应的化学方式_______。 12. 暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖 宝宝发热的原因是什么? (1) 小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么? 剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。 【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种 或几种。 【初步验证