精品解析：广东省深圳南山区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题

绝密★启用前 试卷类型：A 2020-2021学年度第二学期期末教学质量监测 八年级语文试题 2021.07 本试卷共8页，21题，满分120分，另设附加题10分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校，并把条形码粘贴在指定位置。 2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答，视为无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 注意：本卷设置全卷卷面书写3分。请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 一、基础（27分） 八年级开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性活动，请你完成以下任务。 活动一声情并茂诵古诗 主持人写了一段开场白，请你读后完成下面小题。 徘徊黄鹤楼上，我们似乎听到崔颢忧愁怅惘的咏叹：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。tiào wàng① 飞来峰时，我们似乎听到王安石激昂豪迈的呐喊：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”瞭望金陵城西楼，我们似乎听到朱敦儒慷慨bēi fèn② 的质问：“中原乱，簪缨散，几时收？”中国是诗的国度，古人登高吊古、伤春悲秋、怀人思乡……凡是心中有所触动，都会写成诗歌。吟诵这些诗歌，我们在③ 的自然界中思索生命的奥秘，在④ 的时代中认清自我的需要，在⑤ 的机遇中做出正确的抉择。亲爱的同学们，请大声吟诵古诗吧，请在古诗中飞翔我们的情感吧！ 1. 请根据拼音写出开场白①、②处的词语。 ① tiào wàng_______ ② bēi fèn_______ 2. 请根据语境，将正确选项的序号写到相应的横线上。 A接踵而至 B花香鸟语 C销声匿迹 D风云变幻 ③_________ ④__________ ⑤_________ 3. 开场白中画波浪线的句子有语病，请把改后的句子写在下面横线上。 ________________ 活动二 别出心裁品古诗 第一小组的同学品析《望洞庭湖赠张丞相》一诗，请帮助他们完成鉴赏。 4. 小鹏对《望洞庭湖赠张丞相》的分析鉴赏中，不正确的一项是（ ） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 A. 从体裁看，这是一首五言律诗；从内容看，是一首投赠诗。 B. 首联“平”“涵”“混”锤炼精妙，写出洞庭湖烟波浩渺、水天一色的宏伟气象。 C. 颈联用比喻手法，表达出自己想渡过洞庭湖投靠张丞相却没有船只的羞耻之情。 D. 诗歌表现了诗人不负太平盛世，愿为国家效力的积极进取精神。 5. 小鹏同学给本诗颔联配了一幅图画，结合对本诗理解，你认为这幅图画配得好不好？请简述理由。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 活动三 分门别类辑古诗 6. 第二小组的同学以“追寻美好”为主题，整理编辑了本册教材的部分古诗文。请在横线处填写相应的诗文名句。 前言：走进古诗文，我们感动于古人追寻美好的执着精神。积极昂扬的友情、纯洁真挚的爱情、愉悦美好的心境、高旷洒脱的志趣等，无不流淌于诗句之中。 主题 出处 诗文 评点 追寻美好 《送杜少府之任蜀州》（王勃） ①_____，天涯若比邻 积极豁达话别离。 《子衿》（《诗经·郑风》） 挑兮达兮，②______。 徘徊城头思恋人。 《关雎》（《诗经·周南》） 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，③______。 雎鸠和鸣情意长。 《题破山寺后禅院》（常建） 曲径通幽处，④_____。 曲径通幽禅院美。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼） ⑤_____，寂寞沙洲冷。 心境寂寞志趣高。 《桃花源记》（陶渊明） ⑥_____，⑦_____。 老少和乐桃源好。 编后记：历史悠悠，先人追寻美好的文字，带给我们无尽力量，让我们的生命姿态更灵活自如。愿我们如山般稳定，“安得广厦千万间，⑧______！风雨不动安如山。”愿我们如鱼般自由，“⑨_____，似与游者相乐。”愿我们如梅般高洁，“⑩______，只有香如故。” 活动四 仿写诗词颂英雄 7. 2021年5月22日，享誉世界的“杂交水稻之父”袁隆平院士病逝。小鹏想仿写一首词作来表达哀思，请你根据以下材料，仿照秦观《行香子》，与他一同完成填词。 一生只做一件事，一粒种子改变世界。我们缅怀他，因为他一生都在为梦想而奋斗。他希望杂交水稻长得比高粱高，谷粒有花生米那么大，能在“禾下乘凉”。他热爱祖国，常说“科学家是有祖国的”，为家家饭飘香、祖国粮仓满鞠躬尽瘁；他献身科研，