第二单元 中古时期的世界（复习课件）-2022-2023学年高一历史【大单元大教学】精品课件（中外历史纲要下）

【课程标准】 了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况。 1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现5—15世纪中古时期欧亚地区不同国家、民族形成时间和地域分布状况。 2、史料实证：找到相关图片和史料论证中古时期欧亚社会的主要特点，以及欧亚不同地区不同国家、民族、宗教和社会的变化过程。 3、历史解释：封君封臣制度、庄园、基督教会、拜占庭、俄罗斯阿拉伯帝国、默罕默德、哈里发、奥斯曼帝国、苏丹、笈多王朝、印度教、大化改新、幕府统治、高丽王朝、班图人、阿克苏姆王国、桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙、加纳、马里、桑海、津巴布韦、玛雅、阿兹特克。印加文明。 4、唯物史观：认识中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化是社会生产力发展的结果，经济基础决定上层建筑。 5、家国情怀：不同地区与国家各自不同的历史发展进程使这一时期的欧亚文明呈现出多元化的历史风貌，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的情怀。 第二单元 中古时期的世界 约公元前2070年 公元前221年 夏商周 秦汉 公元220年 三国两晋南北朝 公元581年 公元907年 隋唐 宋元 公元1368年 公元1840年 明清 五代 十国 古代中国 9世纪 14-15世纪 上古代史 近代史 395年 476年 6世纪 罗马帝国分裂 西罗马灭亡，东罗马（拜占庭）帝国继续发展 《查士丁尼法典》 基辅罗斯建立 新航路开辟 文艺复兴 中古时期（中世纪史） 古代世界 中世纪（Middle Ages）（约公元476年~公元1453年）自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年），封建制度占据统治地位。 1453年 东罗马灭亡 一、西欧封建社会 1、产生：罗马帝国生产力、基督教、日耳曼人传统 2.基本特征：封君封臣制、庄园农奴制度 3、封君封臣制度 产生：自然经济和社会动荡的产物；8世纪后，逐渐与封土联系在一起 内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 盎格鲁-撒克逊 诸王国 西哥特王国 法兰克王国 东哥特王国 汪达尔-阿兰诸王国 西罗马帝国 封君封臣制度特点： 以土地为纽带，层层分封； 等级森严； 层级间相对独立； 双向权利义务的关系； 契约意识 封君封臣制度影响： 帝王 大封建主 小封建主 农民 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 ①国王或皇帝成为名义上最高统治者，成为西欧社会的统治阶级； ②各级封建主都是土地事实上的占有者，在各自的领地内独自行使权力，出现了不同程度的分裂割据局面。 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 一、西欧封建社会 一、西欧封建社会 4.经济上：庄园和农奴制 （1）庄园：中古西欧基本的农业经济组织，大小不一。 （2）耕地：由领主自营地和农民份地组成。 领主自营地：领主直接经营，农奴耕种，收入归领主所有 农民份地：农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收 （3）阶级关系：农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。自由农民也要为领主服一定时间的劳役。农奴和自由农民还要向领主缴纳租税。 （4）庄园法庭：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件； （2015·上海·高考真题）根据所学知识及右侧示意图，以下表述最准确的是(　　) A．西欧封建制度与西周的封建制度本质相同B．在西欧封建制度中一个人可能既是封君又是封臣C．庄园是西欧封建制度的基本经济单位D．西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸间的权利义务关系 【答案】D【详解】本题考查西欧封建制度。依据所学知识可知，A项西欧封建制度是契约关系，与西周的封建制度本质不同；B项封君相对国王而言是封臣，因此在西欧封建制度中一个人可能既是封君又是封臣，但不能全面图中信息；C项庄园是西欧封建制度的基本经济单位，但也不能全面反映图中的信息；图中西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸间的权利义务关系，即领主给予附庸土地，附庸效忠领主，提供军事支持，所以本题最佳选项是D项。 二、中古西欧的王权、城市和教会 1.政治：王权加强 ①概况： 封建制初期，权力分散，王权软弱。国王被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。 中古中后期（11世纪），随社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。 ②表现 英格兰：国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。 英格兰：国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。 西班牙和葡萄牙：15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班