现代文阅读 考点一 理清思路（讲义课件PPT）-【架构中考】2023中考语文（贵阳专用）

考点一　理清思路 2023贵阳语文 记叙文常考考点答题方法总结 考向1　线索及其作用 教材 溯源 1.（统编八上《背影》“思考探究一”节选）文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用？ 2.（统编九上《智取生辰纲》“思考探究三”）小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？ 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 解题 技巧 1.找线索。（1）抓标题,找文章线索或包含线索的因素。（2）抓表时间变化、地点转移的词,分出不同阶段、地域。（3）抓情节转换,按“起因——经过——结果”的思路分析,或按情节的“开端——发展——高潮——结局”的思路来分析。（4）抓描写对象,把握对描写对象不同的描写角度。（5）抓情感态度的变化,通过蕴含的情感梳理行文思路。 2.明作用。（1）单线：贯穿全文,把人物、事件有机连在一起,使文章条理清楚、层次分明。（2）双线：双线并行,相辅相成,深化主题。 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 考向2　梳理行文思路 教材溯源 1.（统编八下《社戏》“思考探究一”）通读全文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。 　　　→　　　→　　　→月夜行船→　　　→　　　→　　　→　　　 2.（统编八下《在长江源头各拉丹冬》“思考探究一”）本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。理清文章的脉络,复述作者在各拉丹冬的所见所感。 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 解题技巧 1.补充行文思路 （1）审清题干,明确题干要求。①明确题干要求是从“谁”的角度梳理故事；②明确题干要求补填的内容是时间、地点、场景还是情节等。 （2）回归文本,锁定答案区域。找出题目已给信息对应的段落,推断答案位置。 （3）总结信息,仿照示例作答。在确定的段落内寻找并总结有效答题信息,如具体事物、人物等关键词。仿照已给信息的词性、短语结构或句式组织答案。 2.概括行文思路 （1）抓住线索,明确文章顺序。 （2）整合内容,划分段落层次。根据时间、地点的转换,事件的发展过程,情感的变化等来划分段落层次,组织语言概括作答。 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 对 应 训 练 一、阅读下面文章,回答问题。（14分） 大地春盘 刘学刚 ①立春,是新一年的开始。立春日,阳气初生,春江水暖,百草回芽,万物生发,大地一片勃勃生机。 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 ②立春有一些很热闹的习俗,譬如 　C　⁠,句芒①为春神,主管树木发芽生长,要从山上接回来,一路吹吹打打,沿途乡民争掷五谷,好不热闹。再如 　A　⁠,折一根细细的柳条,轻轻地打春牛三下,人们也领受了这鞭策,春耕春播春种,有的是力气,有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢,闹一闹,喊一喊,东风回暖,冰面解冻,蛰虫始振,百草回芽,人们就“春天”了,凡俗的生活开始得以升华。又如 　B　⁠,萝卜味辛性凉,生吃甜脆如梨,嘎嘣咬一口,薄的皮微辣,嫩的肉汁多,甚有口感,食之可提神解困,常说“嚼得草根,百事可为”,春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。  C　⁠ A　⁠ B　⁠ 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 ③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候,出镜率最高的恰恰是春盘,春生以盘装之,谓之春盘,唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒,他漂泊异乡之时,犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉,“盘出高门行白玉,菜传纤手送青丝”,盛满细嫩生菜的白玉盘,犹如探出皇宫大殿的一枝梨花,在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理,就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端,韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里,与嫣红的梅花相映成趣,尤能勾春引色,彰显出新春的勃勃生机,元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木案初开银线乱,砂瓶煮熟藕丝长。匀和豌豆揉葱白,细剪蒌蒿点韭黄。”木案即春盘,银线为粉丝,还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材,好一份春天的馈赠。 返回首页 总目录索引 考点一　理清思路 首页 总目录 ④倘若意犹未尽,试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风,菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫,芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼,吃的时候,从春盘里夹取菜蔬各一小箸,卷为细简状,这便是咬春饼。 ⑤小时候,家中菜蔬无多,母亲就备好甜面酱、羊角葱,让我们卷饼吃。吃法很简单,用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱,在春饼上涂抹一条红色的竖线,再把小葱卷了,春饼超薄,但是滋味醇厚,甜中带咸,香辣清鲜,极为爽口。女儿长大以后,我变着花样给她炸春卷吃,荠菜春卷,韭菜春卷,豆腐春