【分层单元卷】人教版数学五年级下册第1单元 观察物体（三）·B提升测试

人教版 5年级下·数学 提升测试 试卷第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【分层单元卷】人教版数学5年级下册 第1单元·B提升测试 时间：90分钟 满分：100分 班级__________姓名__________得分__________ 一、选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） 1．（2分）一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有（　　）块同样的正方体． A．5 B．6 C．7 D．8 2．（2分）图，从左面看到的是（　　） A． B． C． 3．（2分）一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，它可能是下面的（　　）图. A． B． C． D． 4．（2分）如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形，摆成这个物体用了（　　）个小正方体. A．13 B．26 C．7 5．（2分）一个立体图形从上面看是，左面看是，前面看是，这个立体图形是（　　） A． B． C． D． 6．（2分）我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（　　） A．只有三个面 B．只能看到三个面 C．最多只能看到三个面 7．（2分）一个几何体从上面看是，从左面看是，要搭成这样的几何体，最多要用（　　）个小正方体． A．5 B．6 C．7 D．8 8．（2分）一个几何体从上面看如图，上面的数字表示这个位置所用的小正体个数，从正面看这个几何体，看到的是图形（　　） A． B． C． 9．（2分）由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A．从正面看到的平面图形面积大 B．从左面看到的平面图形面积大 C．从上面看到的平面图形面积大 D．从三个方向看到的平面图形面积一样大 二、填空题（共7小题，满分15分） 10．（2分） 搭的这组积木，从正面看是 　 　，从左面看是 　 　. 11．（3分）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填． 从　 　面看； 从　 　面看； 从　 　面看． 12．（2分）一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如图，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在 　 　号正方体的上方. 13．（2分）一个由相同的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是，从上面看到的形状是．摆这个几何体用了　 　个小正方体． 14．（2分）一个立体图形，从正面看是：，从右面看是：，要搭成这样的立体图形，至少要用　 　个小正方体，最多要用　 　个小正方体． 15．（2分）一个几何体从上面看到的形状如图，如果用5个小正方体摆，共有 　 　种不同的摆法. 16．（2分）用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用　 　块小正方体． 三、操作题（共3小题，满分18分，每小题6分） 17．（6分）画出下面立体图形从上面、正面、左面看到的图形. 18．（6分）分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形. 19．（6分）（1）如图1是从上面看一个几何体所看到的平面图，方格中的数字表示该位置上所用小正方体的个数.请你在图2方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形. 四、解答题（共6小题，满分49分） 20．（4分）一堆用正方体搭成的积木，从上面看到的是图D的形状，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数．从正面看到的是图　 　，从左面看到的是图　 　． 21．（9分）搭一搭，看一看．找出从正面、上面、右面看到的形状．（正面画“√”，上面画“〇”，右面画“△”） 22．（9分） 23．（9分）如图是由7个小正方体堆成的模型，请根据要求在方格中画出看到的平面图形．（可以涂出阴影，也可以用斜线表示） 24．（9分）下面的立体图形各是由多少个小正方体搭成的？ 25．（9分） （1）如果是5个小正方体该怎么摆呢？ （2）如果有6个小正方体，可以怎么摆呢？ 参考答案 一、选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） 1．A 2．A 3．D 4．C 5．B 6．C 7．C 8．B 9．D 二、填空题（共7小题，满分15分） 10．①；③ 11．正；左；上 12．1 13．3 14．4，7 15．4 16．7 三、操作题（共3小题，满分18分，每小题6分） 17．解：如图： 18．解： 19．解：如图： 四、解答题（共6小题，满分49分） 20．C；A． 21．解：根据题干分析可得： 22．解：如图所示： 23．解：如图是由7个小正方体堆成的模型，请根据要求在方格中画出看到的平面图形： 24．解： 25．解：（1）如果是5个小正方体该怎么摆呢（摆法如下图，答案不唯一，有4种摆法）．