第3部分 专题1 3、诗歌常考考点答题方法（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考语文（湖南专用）

专题一 诗歌鉴赏 三、诗歌常考考点答题方法 2023湖南语文 考点一　内容理解辨析(选择题) 常见问法 下列对诗歌的理解和分析不正确(正确)的一项是(　　) 答题思路 1．看是否曲解原意，张冠李戴。设题时会故意扩大原意，往往把部分说成整体，把特殊说成一般，把动态(景)说成静态(景)，反之亦然。 2．看是否以偏概全，故意反说。把某句诗的特点说成是全诗的特点，把委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉。 3．看是否无中生有，横生枝节。选项中的表述结论，在原诗词中找不到佐证材料，找不到根据。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 技巧点拨 常见错误类型 (1)语言语风类：故意译错词语、句意，或对诗歌的语言风格判断错误。 (2)意境意象类：对诗歌的意象的含义判断错误，或对意境的概括错误。 (3)技巧手法类：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误，虚实、动静互换。 (4)思想情感类：拔高情感、转移情感。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 考点二　意象分析 常见问法 ①诗歌写了哪些意象？有什么作用？②分析诗歌中意象的特点(内涵)。 答题思路 1．找意象：通常指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。 2．析特点：抓住诗句中的关键词与细节，结合常见意象的特定含义，分析其特点。 3．明作用：如需回答作用，则在常见意象作用的基础上，结合对诗歌内容的理解和情感的把握具体阐释。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 技巧点拨 1．常见意象(意象相关知识详见下表) (1)送别类：杨柳、长亭、驿路、南浦、寒蝉、行舟、酒等。 (2)羁旅思乡类：月亮、鸿雁、浮云、莼羹鲈脍、羌笛、行舟等。 (3)抒怀类：梅花、菊花、松柏、兰、蝉、竹等。 (4)战争类：大漠、孤城、玉门关、楼兰、烽火、旌旗等。 (5)山水田园类：柴门、桑麻、五柳、东篱、渔樵、山林等。 (6)愁苦类：梧桐、芭蕉、芳草、流水、杜鹃、猿啼、风霜、飞雪、苦雨、酒等。 2．常见意象作用 ①营造气氛，塑造意境；②设置背景或环境；③奠定情感基调；④借景抒情；⑤衬托(人物性格、品质，以景衬境、衬情)；⑥诗歌线索。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 常见意象相关知识 意象 情感(思想)/例句 自然 景物 月 1.寄托相思之情，抒发思乡怀人之感。 2.渲染凄清的氛围，烘托孤独、凄凉的心境。 夕阳 传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情或迟暮之怀。 风 1.东风，一般指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情。 特殊用法：①渲染离别情绪；②比喻重要条件。 2.西风，即秋风，常象征秋之肃杀，包含凝重的悲凉色彩。 3.北风，即冬风，常象征冬之苦寒，寄寓作者幽怨、凄苦的情怀。 浮云 漂泊不定的云，象征漂泊在外的游子。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 植物 柳 “柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味，而“折柳”就有挽留之意。 花 1.落花(落红)，多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。 2．梅花，表达作者不愿与世俗同流合污的高洁品格。 3．菊花，象征作者品行的高洁。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 动物 鸿雁 1.传达思乡之情。 2．以“孤雁”“孤鸿”喻人，表达飘零之感及或孤寂、或抑郁、或愤懑不平之情。 杜鹃(子规) 凄凉哀伤的象征，抒发离愁别苦。 其他 酒 1.展示豪迈的情怀。 2．以“酒”感怀、赠别、解忧，抒发对时光流逝的惆怅、离别的愁绪、怀才不遇的苦闷。 羌笛 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂(唐代边塞诗中经常提到)。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 考点三　画面描绘 常见 问法 ①展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。②诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。 答题 思路 1．找全描写的事物。 2．找出事物的修饰语。 3．连词成句描述景物。 4．优化语言连缀画面：展开联想与想象，用生动的语言丰富句子内容，可加上人物活动。 技巧 点拨 常用意境词：幽深僻远、清幽宁静、雄浑壮阔、苍凉悲壮、孤寂凄清、萧瑟凄凉、恬静优美、恬淡闲适、清新明丽等。 返回首页 总目录索引 专题一 诗歌鉴赏 首页 总目录 考点四　品味炼字 常见 问法 ①诗歌中的……字(词)有什么表达效果？②……字(词)用得好，历来为人称道，请分析好在哪里。③……字(词)能否改为……字 (词)？为什么？④你最欣赏诗歌中的哪个字(词)？为什么？⑤诗歌中的哪个字(词)在诗歌中具有统摄作用？为什么？ 答题 思路 1．解释词义。 2．阐释句意。 3．点出效果：(1)修辞或描写手法。(2)创设出的意境。(3)对情感表达的作用。 返回首页 总目录索引 专题一