内容正文:
第二单元 方程(组)与不等式(组)
第8讲 一元二次方程及其应用
2023湖南数学
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
聚焦真题 中考热身
回归教材 知识梳理
1
1.定义:只含有一个未知数并且未知数的最高次数是①____的整式方程,叫做一元二次方程.
2.一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数).其中二次项系数是a,一次项系数是b,常数项是c.
一元二次方程及其解法
[注意:(1)a≠0;(2)各项都包括前面的符号]
2
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3.一元二次方程的解法
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解法 适用情况 注意事项
配方法 适用于所有一元二次方程.将二次项系数化为1后,一次项系数为绝对值较小的偶数时,优先考虑使用配方法 (1)二次项系数化为1后,一定要在等号两边同时加上一次项系数一半的平方,把方程转化成(x+n)2=p的形式;
(2)当p≥0时,运用直接开平方法解方程;
当p<0时,原方程无实数根
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解法 适用情况 注意事项
因式分解法 (1)方程缺少常数项,即ax2+bx=0(a≠0);
(2)将方程右边化为0后,方程的左边可以提出含有x的公因式,形如x(ax+b)=0或(ax+b)(cx+d)=0 当方程两边含有x的相同的因式时,不能约去,以免丢根,如对于一元二次方程(x-2)(x+2)=x-2,不能两边同时除以x-2(因不知x-2是不是会等于0),否则会漏解(会把x=2漏掉)
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思考:为什么一般形式中要规定a≠0?
1.(m-2)x|m|+mx-1=0是关于x的一元二次方程,则m=________.
2.按要求解下列方程:
(1)x2+2x-2=0(配方法);
-2
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(2)x(x+1)=3+5x(公式法);
解:x2+x=3+5x,
x2-4x-3=0.
∵b2-4ac=(-4)2-4×1×(-3)=28,
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(3)3x(x-1)=6(x-1)(因式分解法).
解:3x(x-1)-6(x-1)=0,
(x-1)(3x-6)=0,
∴x1=1,x2=2.
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1.一元二次方程的根的判别式:Δ=②________叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式.使用判别式的前提条件是a≠0,判别式的值与0的大小关系决定了一元二次方程根的情况.
(1)b2-4ac>0⇔一元二次方程有两个不相等的实数根;
(2)b2-4ac③____0⇔一元二次方程有两个相等的实数根;
(3)b2-4ac④____0⇔一元二次方程无实数根.
一元二次方程的根的判别式及与系数的关系
不能说只有一个根.
b2-4ac
=
<
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【提分技法】
根的判别式的两个作用
(1)不解方程,直接判断或证明一元二次方程根的情况.
(2)根据方程根的情况,确定字母的值或取值范围(若指明是一元二次方程,则牢记二次项系数不为0这一条件;若未指明方程类型,则需分二次项系数为0和不为0两种情况讨论).
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2.一元二次方程的根与系数的关系(2022版课标增加的内容要求)
若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,则
x1+x2=⑤______,x1·x2=⑥______.
[注意:Δ≥0是前提条件]
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教材再现:试推导一元二次方程根与系数的关系.
3.已知x1和x2是关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,试用a,b,c表示x1+x2和x1x2.
解:由求根公式可知,
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1.平均变化率问题
增长数=基数×增长率;实际数=基数+增长数.
设原来的量为a,变化后的量为b.
当连续两次增长,平均每次增长率为x时,则有a(1+x)2=b;
当连续两次下降,平均每次下降率为x时,则有⑦_____________.
在求解时一般使用直接开平方法.
一元二次方程