专项一 核心素养解读-【新考典】2023中考历史精讲本课件PPT（河南专用）

历史 河 南 1 素养解读 第四部分　历史学科核心素养 专项一　核心素养解读 3 教育部于2022年4月公布的《义务教育历史课程标准（2022年版）》根据历史学科特点，凝练出课程所要培养的核心素养，主要包括五个方面——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。由此引导学生通过历史课程学习，逐步养成历史核心素养，初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，达到义务教育历史课程以史育人、立德树人的根本要求。 新考典 返回目录 近年来，河南历史中考越来越走向能力立意，注重立德树人，突出对历史核心素养的考查。因此，复习备考中要紧跟国家考试目标和选拔人才的要求，正确理解和运用好历史学科的五大核心素养。 新考典 返回目录 唯物史观 内涵：唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。 新考典 返回目录 目标要求：初步学会在唯物史观的指导下看待历史。能够认识劳动在人类社会发展中的重要作用，知道物质生产是人类生存和人类社会发展的基础；知道人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者；知道生产力发展的重要性，知道生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力；知道在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推动历史发展的直接动力；初步了解人类社会形态从低级到高级的发展趋势。能够将唯物史观运用于历史学习，结合史实进行阐述和说明。 新考典 返回目录 （2022.5）317—589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区 （　　） A.生产技术的进步 B.环保意识的增强 C.水利工程的兴修 D.自然条件的优越 答案：A 素养分析：根据材料“从火耕水耨发展到施用粪肥”并结合所学知识可知，这体现了农业生产技术的进步，A项正确。本题凸显了核心素养中“知道生产力发展的重要性”这一目标要求。 新考典 返回目录 时空观念 内涵：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。 目标要求：学会在具体的时空条件下考察历史。了解历史发展的时间顺序和空间要素，初步掌握计算历史时间和识别历史地图的方法，并能够在历史叙述中运用这些方法；能够将事件、人物、现象等置于历史发展的特定或总体进程及具体的地理空间中加以考察，并从历史发展的角度认识其地位和作用。 新考典 返回目录 （2022.18）1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为（　　） A.战时共产主义政策实行 B.新经济政策实施 C.社会主义工业化建设 D.农业集体化完成 新考典 返回目录 答案：B 素养分析：根据材料关键信息“1921年秋天”“苏俄”“集市活动”并结合所学知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，B项正确。A项是在1918年至1921年初，C项是从1926年开始，D项农业集体化开始于20世纪30年代初。本题凸显了核心素养中“将事件置于历史发展的特定或总体进程中加以考察”这一目标要求。 新考典 返回目录 史料实证 内涵：史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。 目标要求：初步学会依靠可信史料了解和认识历史。了解史料的主要类型，初步学会从多种渠道获取历史信息，提高对史料的识读能力；能够尝试运用史料说明历史问题，学会根据可信史料对历史进行论述；初步形成重证据的意识和处理历史信息的能力。 新考典 返回目录 （2022.2）古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒醪（醪láo：浊酒），变五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫shú：高粱）酒”。下列可能佐证这些说法的器物是 （　　） 　　 河姆渡出土的陶钵 二里头出土的铜爵 A B C D 司母戊鼎 商鞅铜方量 新考典 返回目录 答案：B 素养分析：根据材料关键信息“夏代人造酒”并结合图片及所学知识可知，二里头遗址是年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址，铜爵属于酒器，故B项正确。A项是新石器时代的盛食器，C项是商朝的青铜礼器，D项是商鞅变法时期颁布的标准量器。本题凸显了核心素养中“能够尝试运用史料说明历史问题，学会根据可信史料对历史进行论述”这一目标要求。 新考典 返回目录 历史解释 内涵：历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。 目标要求：初步学会有理有据地表达自己对历史的看法。能够初步区分历史叙述中的史实与解释；能够客观叙述和分析历史，有