内容正文:
数学六年级下BS
第三单元 知识梳理思维导图
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第三单元 图形的运动
第三单元 易错梳理与重难提升
1 判一判ꎮ
(1)图形经过平移、旋转和轴对称变换后ꎬ形状和大小都不变ꎮ ( )
(2)图案 可以通过其中的一部分图形旋转得到ꎮ ( )
(3)轴对称后的图形也可以通过平移和旋转得到ꎮ ( )
2 选一选ꎮ
(1)下列图形中ꎬ由 通过旋转得到的图形是( )ꎮ
A B C
(2)从 3:50 到 4:10ꎬ钟面上的分针旋转了( )ꎮ
A 120° B 60° C 90°
3 (广州模拟)如图中的每一次旋转都旋转了多少度? 经过多少次旋转才能第一次得到最右边的
图形?
4 (杭州期末)如图ꎬ边长为 3 cm 的正方形的一个顶点固定在边长为 2 cm 的正方形的中心点ꎬ求
涂色部分的面积ꎮ
5 (本溪期中)某时钟的时针长 6 cmꎬ分针长 8 cmꎬ从中午 12 时到下午 15 时ꎬ分针的针尖走过的
路程是多少厘米? 时针扫过的面积是多少平方厘米?
6 吉吉在设计图案时ꎬ将一个三角形绕其一个顶点旋转了 6 次之后与原三角形重合ꎬ已知每次旋
转的角度相同ꎬ且在旋转过程中ꎬ三角形之间互不重叠ꎮ 每次旋转的角度是多少? 三角形作为
旋转中心的顶点所对的两个角的和的范围是多少?
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1 选一选ꎮ
(1)(鹤壁小升初)体育课上ꎬ老师喊的口令是“向后转”ꎬ你的身体应该( )ꎮ
A 逆时针旋转 180° B 逆时针旋转 90° C 顺时针旋转 180° D 逆时针旋转 90°
(2)(福州期末)将一串电话号码逆时针旋转 180°ꎬ得到的数字是“6806199”ꎬ这串电话号码是
( )ꎮ
A 9916086 B 9919089 C 6619086 D 6619089
(3)下面的图形中ꎬ( )是由 顺时针旋转 90°得到的ꎮ
A B C D
(4)(德阳期末)下面的图形中ꎬ( )是由 通过旋转得到的ꎮ
A B C D
(5)下面的图形中ꎬ( )是由 通过旋转得到的ꎮ
A B C D
2 (大连小升初)按要求画图并填空ꎮ
(1)以直线 b 为对称轴ꎬ画出圆 A 的轴对称图形ꎮ
(2)将三角形绕点 P 顺时针旋转 90°ꎬ再向下平移 3 格ꎬ画出得到的图形ꎬ用“N”标注ꎮ
(3)将长方形按 1 ∶ 3 的比缩小ꎬ画出缩小后的图形ꎬ并用“M”标注ꎬ缩小前后长方形的面积比
为( )ꎮ
3 在边长为 1 cm 的方格图中ꎬ将三角形 ABC 绕点 C 顺时针旋转 90°后ꎬ再向右平移 4 格ꎬ请在图
中作出最后的图案ꎬ并计算点 A 在整个过程中所划过的长度ꎮ
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第三单元 图形的运动
4 请通过图形的旋转或平移将图①还原成图②ꎮ 请写出你的还原过程ꎮ
5 将方格图中的图形进行变换ꎬ设计一个美丽的图案ꎮ
6 (宁波小升初)如图ꎬ将直径为 10 cm 的半圆逆时针旋转 45°ꎬ求涂色部分的面积ꎮ
7 (扬州小升初)如图ꎬ两个同样大小的正方形ꎬ把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的
中心点上ꎬ重叠部分的面积是 5 cm2ꎬ求正方形的面积ꎮ
8 已知如图中正方形的面积为 16 cm2ꎬ求图中涂色部分的面积ꎮ
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第三单元 教材思考题
例 如图ꎬ点 P 是线段 MN 上一点ꎬ请按下列要求分别画图ꎮ
(1)将线段 MN 绕点 P 顺时针旋转 90°ꎮ
(2)将线段 MN 绕点 P 逆时针旋转 90°ꎮ
将线段 MN 看成线段 MP 和线段 PNꎬ再将线段 MP 和线段 PN 分别按题意绕点 P 转动
即可ꎮ
反馈练习
1 如图ꎬ画出长方形绕点 O 按顺时针方向旋转 90°后的图形ꎮ
(第 1 题)
(第 2 题)
2 如图是由两个半圆弧组成的ꎬ画出其绕两个半圆弧中间的交点旋转 180°后的图形ꎬ并用其设计
图案ꎮ
设计图案:
例 想一想ꎬ图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个
图案? 图②中的正方形呢?
观察每个图案一圈中重复图案的个数ꎬ如图①ꎬ一圈中有 6
个重复的三角形ꎬ如图②ꎬ一圈中有 8 个重复的图案ꎮ 每个图案旋
转重复次数后回到原来的位置ꎬ那么每次旋转的度数就等于 360°÷重复个数ꎮ
反馈练习
3 如图①的图案是三角形绕中心点每次旋转多少度得到的?
图②中的月牙呢?
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第三单元 图形的运动
例 读一读ꎬ做一做