第8课 匆匆-2022-2023学年六年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《匆匆》类文阅读 知识点：体会文章是怎样表达情感的 一、课内阅读 （一）（2021春·江苏常州·六年级统考期中）阅读与感悟。 《匆匆》片段 ①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1．写出下列词语的近义词。 挪移( )    蒸融( )    觉察( )    遮挽( ) 2．理解第②自然段中词句含义。 “赤裸裸来到这世界”指的是： “赤裸裸地回去”指的是： 3．指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。 （1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 4．第②自然段中，用一连串问句，表达了作者怎样的感情？ 5．时间来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间。请写一句珍惜时间的名言。