内容正文:
《思想者》雕塑
结合图片思考,步入青春期,我们成长的不仅仅是身体,还有什么?
第一课 青春的邀约
第二课时 成长的不仅仅是身体
01.学会独立思考的必要性
02.什么是独立思考
03.什么是批判性思维
04.批判性思维的作用/意义
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05.如何培养批判精神
06.开发创造潜力的原因
07.开发创造潜力的方法
学会独立思考
PART.01
活动一:社会现象大讨论
各种各类诈骗
各种各类谣言
信息爆炸的时代,我们通过网络、手机获得无数的信息。面对铺天盖地的信息,我们中学生该具备怎样的能力?
知识小结:
1、学会独立思考的必要性:P9
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
活动二:什么是独立思考
敢于和别人争辩
按照自己的想法去做
一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
思考:你认同以上说法吗?初中生的“独立”是指什么?
知识小结:
2、什么是独立思考:P9
并不等同于一味追求独特;
01
意味着不人云亦云,有自己独到的见解;
02
同时接纳他人合理、正确的意见。
03
培养批判精神
PART.02
8月13日谢先生他带着儿子到绍兴气象博物馆看展览,孩子看到关于古代中国气象的介绍便发现了八卦图的错误。“他对中国传统文化很感兴趣,最近学了八卦图,刚好会画就发现了错误。”
8月15日,记者致电绍兴市气象台,工作人员回应称:“已经注意到情况,会将情况反馈给上级领导和气象博物馆。”
上海小学五年级的小白同学,发现上海教育出版社出版的五年级课本有个小问题。小白说:“但我记得保护区名字里有‘鸟类’,总面积也没这么大。”他上官网对比后,发现保护区数据已更新,教材“落后”了。
上海崇明东滩自然保护区介绍:“教材是2017年的版本,引用的数据在2020年后没有及时更新。相关网络百科上的信息应该也是未及时更新所致。”
他们身上有着怎样的品质?若是你,你敢这样指出错误吗?
你认为他们这样的行为有何意义
(1)表现在对事情有自己的看法;
(2)敢于表达不同观点;
(3)敢于对不合理的事情说“不”;
(4)敢于向权威挑战。
知识小结:
3、什么是批判性思维:P10
(1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
(2)能调动我们的经验;
(3)激发我们新的学习动机;
(4)促使我们解决问题,改进现状。
知识小结:
4、批判性思维的作用/意义:P11
假如课堂上,你发现老师有一道题讲错了......
根据批判性思维,你会怎么做?
知识小结:
5、如何培养批判精神:P11
(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
具体技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。
开发创造潜力
PART.03
红包变废为宝
思考:这是一种创造吗?你能说出类似例子吗?
(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是时代的要求。
知识小结:6、开发创造潜力的原因:P12
新时代青年:争当创新先锋
从这位少年身上,我们青少年如何开发创造潜力?
(1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;
(2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
知识小结:7、开发创造潜力的方法:P13
课堂小结
成长的
不仅仅是身体
学会
独立思考
思想的发展变化促进成长,需要学会独立思考
对独立思考的理解
青春蕴含创造力
青春创造意义非凡
实践是创造的源泉
开发
创造潜力
培养
批判精神
成长需要批判精神对独立思考的理解
批判性思维作用大
批判有技巧
感谢观看
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