内容正文:
1.1悄悄变化的我
第1课:青春的邀约
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1、青春期的身体变化
2、青春期的生理变化带来的影响
3、青春期矛盾心理的表现
4、积极面对和处理青春期心理矛盾
学习目标
请同学们自主学习课本P2-7内容,时间3分钟。
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悦纳
生理变化
Part 1
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思考:什么是青春期?青春期的我们生理上会发生哪些变化?
青春探秘之旅
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青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期,一般指10—19岁这个发展阶段。是人生第二个生长发育的高峰期。
什么是青春期?
通俗的说,就是从儿童长成大人的过渡时期。
第一生长
发育高峰期
第二生长
发育高峰期
身体迅速长高、长壮:
身高平均每年增加七至十厘米;
体重平均每年增加三至五公斤。
1.青春期身体变化主要表现在哪些方面?
身体外形的变化
运动系统、
心血管系统、
消化系统、
内分泌系统、
神经系统
不断成熟。
内部器官的完善
性机能的成熟
男孩儿:睾丸发育成熟,出现第一次遗精;长出
喉结、胡须,声音变粗。
女孩儿:卵巢发育成熟,月经来潮;皮下脂肪增
多、乳房突起,声调变高。
青春期:生殖器官发育和成熟。
1.青春期生理变化的表现?
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
2.青春期的生理变化带来的影响
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消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
青春期里,部分同学生理变化带来的一些烦恼,如:
①我的个子怎么没有别人高。
②我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了。
③体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥。
④我不敢在公共场所说话了,我的声音可难听了。
“升” 高优势
变“丑”了
“老”了吗
这些说明了什么?
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①积极影响:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量; 拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2、青春期的生理变化带来哪些影响?
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烦恼之长不高
思考:为什么同样的年龄,有的同学长得高,有的同学却很矮呢?
答疑解惑:
我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有得先长胖,有得先长高等。
身体发育不同的原因
营养
锻炼
遗传
2.26米
1.7米
1.9米
9岁
面对这些烦恼,我们应该如何正确对待
青春期的生理变化?
①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。(悦纳)
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。(尊重)
④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(内外兼修)
★3、怎样正确看待青春期生理的变化?
Part 2
直面
矛盾心理
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其实我挺希望有人能理解我!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。
青春期的矛盾心理:闭锁与开放
班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。
青春期的矛盾心理:勇敢与怯懦
(1)原因:
①认知能力得到发展
②自我意识不断增强
③情感世界愈加丰富
(2)表现:
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与胆怯
4、青春期矛盾心理产生的原因及表现?
5、怎样正确看待青春期的矛盾心理?
如何调节青春期的矛盾心理?
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;
②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
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①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;
④还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。
6.如何正确处理青春期矛盾心理?
参加集体活动
C
A
思考:结合图片,我们调节青春期矛盾心理的方法是什么?
求助他人
C
A
思考:结合图片,我们调节青春期矛盾心理的方法是什么?
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培养兴趣
思考:结合图片,我们调节青春期矛盾心理的方法是什么?
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试试自我解嘲。
参加体育活动。
把自己的想法写下来。
学习自我暗示。
01
03
02
04
自我调节的方法
方法与技能
课堂小结
悄悄变化的我
悦纳
生理变化
青春期生理变化会带来旺盛的生命力,也会带来烦恼
直面
心理矛盾
悦纳青春身体变化,追求内外兼修的青春之美
青