内容正文:
第二单元长方体(一)
长方体的认识(1)
基础巩固2
4.一个长方体的棱长总和是60cm,长是6cm,
★★★
宽是4cm,它的高是多少厘米?
1.填空题。
(1)长方体有(
)个面,一般都是(
形,也可能是(
)形,有(
)个顶点和
)条棱,相交于一个顶点的三条棱分别
叫作长方体的(
)、(
)、(
)。
思维提升尔
★★★
(2)正方体(
)个面的面积相等,正方体
5.下面是一个长方体框架。(单位:cm)
也是特殊的(
)o
(3)下面长方体是由棱长1cm的小正方体
搭成的。
长=(
)cm
10
宽=(
)cm
(1)如果用铁丝做这样一个框架(接头处忽
高=(
)cm
略不计),至少需要多长的铁丝?
长=(
)cm
宽=(
)cm
高=(
)cm
(2)若把这个长方体框架改装为一个正方体
2.判断题。
框架,则这个正方体一个面的面积是多少平
(1)长方体有两个相对的面是正方形,那么其
方厘米?
余四个面的形状和大小完全相同。
()
(2)一个长方体中,长度相等的棱一定互相
平行。
(
(3)用12个同样大小的小正方体能拼成
6.将一个棱长为4cm的大正方体切成8个一
一个大正方体。
(
3.选择题。
样的小正方体,这些小正方体的棱长总和是
多少?比原来增加了多少?
(1)相交于一个顶点的三条棱的长度之和
是20cm,这个长方体的棱长总和是
()cm。
A.60
B.80
C.120
D.160
(2)一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,
棱长总和扩大到原来的(
)倍。
A.2
B.4
C.6
D.12
12
第二单元长方体(一)学霸·提高班
长方体的认识(2)
基础巩固2
3.如图分别是一个长方体的前面和右面,这个
★★★
长方体的底面面积是多少?
1.下面哪六个面可以组成长方体,写出它们的
编号(
)。(单位:cm)
3 cm
前面
3 cm
右面
8 cm
5 cm
②
/3
③
6
4.用一根36cm长的木条,做一个棱长是
④
3
⑤
3
⑥
整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的
4
长、宽、高可能是多少厘米?填一填。
序号
长/cm
宽/cm
高/cm
⑧
⑦
3
(1)
请你以相对的面为一组,将你选择的六个面
(2)
的序号写在下方,并将三个相邻的面的序号
(3)
标在下面的长方体上。这个长方体的长、宽、
★★★
高分别是多少厘米?
思维提升尔
5.把一个棱长是12cm的正方体切成两个完全
一样的长方体。
(1)这两个长方体的总棱长是多少?
2.三种小棒的长度和数量如图所示,从中选择
(2)比原来的正方体的总棱长增加了多少?
木棒搭成3种不同的长方体或正方体。
9cem4根
6cm8根
6.下面是一个长方体礼品盒,淘气要用彩带给
3cm12根
这个礼品盒捆扎,打结处用彩带10cm。捆
序号
长/cm
宽/cm
高/cm
扎这样一个礼品盒至少需要彩带多少厘米?
(单位:cm)
(1)
20
(2)
15
米
(3)
10
13
学霸·提高班数学·五年级下·BS
3展开与折叠
基础巩固_∠_★ⅱ4.长方体的上半部分都涂色了,把长方体展开
1.连线。将下面的立体图形与对应的展开图用,如图。
线连接起来。_
A_=□6cm
4cm
10cm
2.选择题。
③
(1)下面的平面图形中,不可以围成正方体
(1)①的面积是()cm2,②的面积是
的是()。
()cm^2,③的面积是()cm^。
口□┐(2)在展开图上涂上相应的颜色(①为前面)。
已中
A Bⅳ
思维提升力·★★
(2)下面的平面图形中,不可以围成长方体5.在纸上画出了如图所示的5个小正方形,请
的是()。你再涂上一个小正方形使它能围成一个正方
体(4种不同的画法)。
B C
(3)被盖住的是()点。
·
A.1B.4C.5D.6
6.将下面15个正方形分为3部分,使每部分都
3.一种正方体积木,每相对两个面上的数字之能围成一个无盖正方形,并分别标上数字
和为10,如图是这种正方体积木的两个展开
1,2,3。
图,请你填上适当的数字。
[5[2[[7|4
第二单元长方体(一)学霸·提高班
长方体的表面积
基础巩固2
5.下面是一个长方体灯笼罩的展开图,做这样
★★★
个灯笼罩需要多少平方分米的纸板?
1.填写下表。(单位:cm)
3 dm
5
①
5
2 dm
②
④
5
6dm
⑥
5
①⑥两个面的面积和/cm2
6.有一个长20m,宽15m,深1.5m的泳池,如
③⑤两个面的面积和/cm2
果在泳池四周和底面贴上面积为0.09m2的
②④两个面的面积和/cm
瓷砖,共需要贴多少块?
长方体表面积/cm2
2.计算下列图形表面积。(单位:cm)
思维提升尔
★★★
7.一个长方体的的展开图如图(单位:cm)。涂
色面积和为56cm2,这个长方体的表面积为