2.5第二次工业革命 同步训练-2022-2023学年部编版历史九年级下册

第5课 第二次工业革命 同步训练 1．下图为1870-1913年西方主要大国工业产值在世界所占比例的变化。这种变化的成因主要是（       ） A．无产阶级革命运动高涨 B．第二次工业革命的开展 C．第一次世界大战的影响 D．世界市场的逐渐形成 2．下图是19世纪中期以来世界能源消费趋势图，其体现出在第二次工业革命期间出现的新能源是（       ） A．煤炭 B．木材 C．石油 D．太阳能 3．如图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个！》（图中有“美孚石油”字样）该画作旨在揭示美国（     ） 注：章鱼上面字：美孚石油 A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大 C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏 4．“诺贝尔发明现代炸药——在军事、工程方面广泛应用，夏尔多内发明人造纤维——开辟新的纺织品生产领域”。材料反映了第二次工业革命（       ） A．特点是科学研究与工业生产紧密结合 B．使人类进入电气时代 C．使资本主义国家过渡到帝国主义阶段 D．促进生产力迅速发展 5．“3•21”东航MU5735航空器飞行事故，引起了人们对“飞机”的关注。下列对“飞机”的说法正确的是（     ） A．飞机是第一次工业革命的成果 B．莱特兄弟发明的飞机以蒸汽机作动力 C．飞机是第二次工业革命的成果 D．飞机是20世纪初英国的主导产业 6．下表为《1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表》（单位：万吨） 时间 英国 美国 德国 法国 1871年 33.4 7.4 25.1 8.6 1901年 498.3 1369.0 639.4 42.5 这可以用来佐证（       ） A．美国综合国力已成世界第一 B．英国经济优势地位逐渐丧失 C．欧美国家工业化具有同步性 D．主要国家经济发展趋向平衡 7．19世纪六七十年代，德国、美国等主要资本主义国家开始了第二次工业革命。与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是 A．科学研究同工业生产紧密结合 B．科技成就同生产生活相结合 C．科学发明改变了社会结构 D．极大地推动了生产的发展 8．马克思曾预言说：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”这场“新的革命”（       ） A．促使现代工厂制度最终确立 B．标志着铁路时代的到来 C．使电力成为新的能源进人生产生活领域 D．标志着人类社会开始进入“信息时代” 9．美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔·本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂……从此类现象中可以得出的结论是（     ） A．经济发展极大地促进了科学技术的进步 B．经济利益的驱动是科技进步的力量源泉 C．大力投资重化工业成为当时的社会潮流 D．科学技术成为推进经济发展的根本动力 10．工厂制和垄断组织的出现是近代生产组织形式的重大变革，这两大生产组织形式都（       ） A．杜绝单个资本家生产的无计划性 B．推动了世界市场的初步形成 C．推动了跨国贸易和资本输出 D．适应了社会化生产的需要 11．在第一次世界大战中，坦克、飞机等各种新式武器纷纷投入战场，这些新式武器能够诞生的前提是 A．蒸汽机的发明 B．电磁感应现象的发现 C．电力的应用和内燃机的发明 D．汽车的发明 12．在第一次工业革命的发明者中，凯伊是钟表匠，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命的发明家中，法拉第、诺贝尔和爱迪生等是以注重科学实验为主的科学家。这变化表明（       ） A．科技创新与生产脱节 B．科学理论与生产经验无关 C．科学与技术联系日益紧密 D．发明者的教育水平决定研究成果 13．“这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用他们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”材料旨在强调 A．企业不满足于接受利用科技创新 B．科学技术创新具有神秘作用 C．企业加大力度进行科学技术创新 D．技术进步渐渐趋向于制度化 14．观察下列知识结构图，空白处相应的内容应该是 A．新航路开辟、蒸汽、第二次工业革命 B．三角贸易、蒸汽、第三次科技革命 C．新航路开辟、电气、第三次科技革命 D．三角贸易、信息、第二次工业革命 15．1860年以后，农业机械迅速在美国推广使用，粮食播种机、粮食收割机、