5.19 亚非拉国家的新发展 同步训练-2022-2023学年部编版历史九年级下册

       第19课 亚非拉国家的新发展 同步训练 一、选择题 1．下列对图的解读，正确的是（       ） A．二战后非洲民族解放运动从南向北发展 B．“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现 C．到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立 D．非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶 2．将“南美的解放者”“章西女王”“甘地”“非洲年”等资料整理为一个专题。最恰当的主题是 A．亚洲殖民地人民的抗争 B．动荡不安的国际局势 C．亚非拉的民族解放运动 D．西方列强的殖民扩张 3．学校九年级历史课进入了主题复习阶段，某学习小组收集到以下史料∶ ①万隆会议②"非洲年"③巴拿马人民收回运河主权 根据收集到的史料，拟定了四个主题，最恰当的是 A．非洲人民的抗争 B．国际工人运动的兴起 C．亚非拉国家的新发展 D．热战中的世界 4．虽然国际贷款和援助大量进入，但截至2018年非洲仍有33个国家被联合国列入“全球最不发达国家”名单。20世纪90年代非洲统一组织框架加速搭建后，多年来严重困扰非洲发展的战乱问题部分得到有效调解，撒哈拉以南非洲的贫困率从1996年的57.5%下降到了2005年的50.4%。这说明非洲（       ） A．联合自强推动社会发展 B．和平与发展成为时代特征 C．非洲民族独立运动继续发展 D．政治合作提升国际地位 5．联合国大会每年举行一次常会。下图为1946-1974年联大常会表决中美国、苏联同联大多数成员国投票一致的情况统计。以下对1965年以来的走势解读正确的是（     ） A．社会主义的世界影响大增 B．第三世界冲击了美国多数 C．美苏争霸中美国处于守势 D．美国政治大国地位已不保 6．九年级（2）班的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。由此可得知其研究主题是（       ） 研究主题_________ 人物：玻利瓦尔、卡德纳斯、卡斯特罗 事件：华夫托运动、万隆会议、巴拿马收复运河 专有名词：非暴力不合作运动、万隆精神、非洲年 A．殖民地人民的反抗 B．亚非拉民族民主运动 C．亚非拉国家的新发展 D．世界殖民体系的瓦解 7．马兹鲁伊在《非洲通史》中写道：1962，在阿尔及利亚的欧洲人外逃，被弃的农场、工厂和地产由阿尔及利亚的农场劳工、工人等接管。自我管理的农业合作社组织形成，经过国有化后取得合法地位。随后，制造业、采矿业和石油部门也进行了国有化。到20世纪60年代末，公营部门的产值占全国总产出的三分之一以上。这反映阿尔及利亚（       ） A．经济发展的非殖民化 B．是“非洲年”独立的典型 C．发展成为工业化国家 D．宣告欧洲对非洲殖民统治的终结 8．某历史学习小组在研究性学习中，搜集了如下资料，其研究课题应该是 A．亚非拉国家友好合作 B．资本主义制度的衰落 C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家的新发展 9．20世纪90年代，战后民族独立运动的“非殖民化”历史使命宣告完成，但大多数新兴独立国家却出现了如下图所示的现象。这说明（     ）                    （据联合国2016年的统计数据编制） A．世界殖民体系的逐渐崩溃 B．民族独立浪潮风起云涌 C．维护国家主权的斗争高涨 D．新兴国家面临发展问题 10．下侧地图反映的主题是 A．资本主义制度的扩展 B．拉美人民捍卫主权 C．亚非拉国家的新发展 D．社会主义国家的发展 11．1973年3月，在联合国安理会上，第三世界国家一致支持巴拿马收回运河主权，但美国行使了否决权。后经美巴谈判，巴拿马最终于1999年收回运河区全部主权。运河主权成功收回主要得益于（     ） A．第三世界对美国霸权的冲击 B．美国丧失世界霸主的地位 C．巴拿马运河经济地位的下降 D．联合国安理会决议的支持 12．下列整理的史实搭配正确的是 A．A B．B C．C D．D 13．某班学生开展研究性学习，收集了有关“印巴分治”、“非洲年”、“古巴革命”和“巴拿马运河区收回”等相关材料，据此推断，他们研究的主题是（     ） A．社会主义国家的改革与演变 B．西属拉美反殖民斗争 C．亚非拉国家的独立与振兴 D．二战后西方国家的发展变化 14．英国历史学家杰弗里・巴勒克拉夫惊叹道：“1945年到1960年期间，至少40个国家 和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以 及他们与欧洲关系的改变，是一个新时代来临的最有力表现。”该史实应纳入的主题是 A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 B．亚非拉国家的新发展 C．亚非拉民族民主运动的高涨 D．不结盟运动的发展 15．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有（　　） ①印度非暴力不合作运动