第三单元《工具与技术》知识点 六年级上册科学教科版

★要求：①流利熟练地一条一条朗读、背诵，组长抽背，背几条签字写明几条。 ②条目中的红色字希望同学们在读的时候重点看，必须会写。 ③没有红色字的条目是理解内容大意后熟读，会根据意思运用。 ④背诵是为了积累、理解和掌握！希望同学们自觉地理解性背诵！ 第四单元 能量 1、世间万物都是运动的，能量是对物体运动的一种描述。 2、能量的形式也各不相同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式。 3、不同形式的能量之间是可以相互转换的。 4、在我们生活的自然界中存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。 5、车的行驶需要能量，汽油具有的化学能可以让车动起来，电能、太阳能、磁能等能量形式也可以让车动起来。 6、能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为机械能，机械能可以使物体运动起来。 7、公园里的能量表现形式和引起的物体变化（能量存在的证明）。 能量表现形式 物体的变化或能量存在的证明 太阳能或光能 照亮大地、温暖万物 风能 风筝飞舞、云朵飘动 电能 摩天轮转动 声能 音箱发出声音 机械能 走路、跑步、跳舞、划船 8、在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量。 9、家中经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、磁能、太阳能等。 10、能源（能量的来源）可以分为可再生能源和不可再生能源。用一点就少一点而且短时间无法再生的能源是不可再生能源，如煤、石油、天然气；可以循环使用的能源是可再生能源，如太阳能、风能、水能等。 11、我们在使用能量时付出一定的经济成本和环境代价，所以我们要减少对某些物品的依赖。 12、家用电器的功率指的是电器工作时单位时间内耗电量的大小。功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是 W。功率为1000瓦的用电器每小时耗 1 度电。 13、家用电器的能量转换： 电饭煲：电能——热能 电风扇：电能——机械能 电 灯：电能——光能、热能 音 箱：电能——声能 电热水器：电能——热能 洗衣机：电能——机械能 14、节约能源的建议：尽量使用可再生能源，减少使用不可再生能源；家用电器用完要关闭；空调温度不要开太低；做饭要适量以减少冰箱的负担；多户外活动锻炼，减少使用电子产品。 15、1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针的小磁针偏转，就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。 16、用正常电路中的导线靠近指南针，观察到“接通电流，磁针偏转，断开电流，磁针复位”的现象。 17、去掉小灯泡的短路状态中的通电导线靠近指南针，观察到磁针偏转角度变大。但是电路短路，电流很强，电池会很快发热，所以只能短暂接通一下，马上断开。 18、通电线圈立着套在指南针上，小磁针偏转角度最大。可以用线圈和指南针检测废电池是否还有电。 19、奥斯特实验说明通电导线可以产生磁性，也就是说电流可以产生磁性。 20、电能和磁能之间是可以相互转换的，因为电能产生磁。 21、增大电流或者增加线圈圈数产生的磁性更强，会使磁针偏转的角度更大。 22、磁铁也具有能量，叫做磁能，生活中的大部分磁能都可以由电能转换而来。 23、像这样由铁芯和线圈组成的装置叫做电磁铁。但是我们制作的电磁铁的线路是短路连接，耗电大，电池容易发热，因此不能长时间连接在电池上。 24、电磁铁搬运大头针时，闭合开关吸起大头针，断开开关，大头针掉落。电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 25、电磁铁也有南北极之分，改变电磁铁南北极方向的方法：①改变连接电池正负极接法或电流方向；②改变线圈的缠绕方向。 26、磁铁具有同极相排斥、异极相吸引的特点，利用这个特点可以检测电磁铁的南北极。 27、电磁铁搬运物体时，电能转换成了磁能，磁能从铁芯转移到物体上。 28、电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁，断电时，磁能消失，钢铁就会落下。 29、电磁铁的磁性强弱可以改变，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关。 30、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关：电磁铁线圈匝数多， 磁性越强，线圈匝数少，磁性越弱。 31、电磁铁的磁性强弱与电流大小有关：电磁铁的电流越大，磁性越强，电流越小，磁性越弱。电流大小通过电池多少改变。 32、电动玩具车里有小电动机，接通电流，小电动机就会转动，驱动玩具车前进。 33、小电动机由外壳、转子和后盖三部分组成。外壳上带有两块磁铁；转子其实是由铁芯和线圈组成的电磁铁，转子上还有换向器；后盖上带有电刷。 34、用两个磁铁靠近转子能让转子转的更快，靠得近点转动更快。 35、改变磁铁南北极的方向、改变电池正负极连接方向能改变转子转动方向。 36、电动机是利用电能产生动力的机器。虽然它们大小悬殊、构造各异，但