内容正文:
第四章 三角形
命题点2 角、相交线与平行线(必考)
云南数学
数学
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「2022版课标要求」
1.理解角的概念,能比较角的大小;认识度、分、秒等角的度量单位,能
进行简单的单位换算,会计算角的和、差;
2.理解对顶角、余角、补角等概念,探索并掌握对顶角相等、同角(或等
角)的余角相等、同角(或等角)的补角相等的性质;
3.理解角平分线的概念,探索并证明角平分线的性质定理:角平分线上的点
到角两边的距离相等;反之,角的内部到角两边距离相等的点在角平分线上;
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4.理解垂线、垂线段等概念,能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线;
5.掌握基本事实:同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
6.理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离;
7.理解线段垂直平分线的概念,探索并证明线段垂直平分线的性质定理:
线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;反之,到线段两端距离相
等的点在线段的垂直平分线上;
8.识别同位角、内错角、同旁内角;
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9.理解平行线的概念;
10.掌握平行线基本事实Ⅰ:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;
11.掌握平行线基本事实Ⅱ:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相
等,那么这两条直线平行;
12.探索并证明平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所截,如果内
错角相等(或同旁内角互补),那么这两条直线平行;
13.掌握平行线的性质定理Ⅰ:两条平行线被第三条直线所截,同位角相
等, <m></m> 了解定理的证明;
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14.探索并证明平行线的性质定理Ⅱ:两条平行线被第三条直线所截,内
错角相等(或同旁内角互补);
15.了解平行于同一条直线的两条直线平行;
16.能用三角板和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线;
17.理解两条平行线之间距离的概念,能度量两条平行线之间的距离.
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要点归纳
1. 角的分类( <m></m> 为角的大小)
锐角 直角 钝角 平角 周角
<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>
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2. 角中度、分、秒的换算
<m></m> ____ <m></m> , <m></m> ____ <m></m> .注:角的度分秒是60进制的.
如: <m></m> ____ <m></m> ____ <m></m> ; <m></m> _____ <m></m> ____ <m></m> ____ <m></m> .
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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3. 余角、补角
(1)余角:如果两个角的和等于_____,就说这两个角互为余角;同角或
等角的余角______;
(2)补角:如果两个角的和等于______,就说这两个角互为补角;同角
或等角的补角______.
<m></m>
相等
<m></m>
相等
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4. 角平分线
(1)概念:若从一个角的顶点引出一条射线把这个角分成两个相等的角,
则称这条射线为这个角的平分线;
(2)定理:角平分线上的点到这个角两边的距离______;
(3)逆定理:角的内部到角两边距离______的点在角的平分线上.
相等
相等
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5. 相交线与三线八角(如图1)
图1
(1)对顶角______, <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与 <m></m> 互为对顶角;
(2)邻补角之和为______, <m></m> 与 <m></m> 、 <m></m> , <m></m> 与 <m></m> 、 <m></m> 互为邻补角;
相等
<m></m>
10
(3)同位角有: <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与____ , <m></m> 与____ , <m></m> 与____;
<m></m>
<m></m>
<m></m>
(4)内错角有: <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与____;
(5)同旁内角有: <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与____.
<m></m>
<m></m>
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6. 垂线与垂线段
(1)垂线:在两条直线相交形成的四个角中,如果有一个角是____角,
就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫作另一条直线的垂线,交点
叫作垂足.
(2)垂线段:从直线外一点向已知直线作垂线,这一点与垂足连接的线
段叫作该直线的垂线段,垂线段的长度就是直线外一点到已知直线的距离.
直
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(3)垂线的性质
①在同一平面内,过一点____________条直线与已知直线垂直;
②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,________最短.
(4)点到直线的距离:直线外一点到这条直