精品解析：粤教版科学五年级上册第三单元 物质的变化测试卷

五年级科学上册第三单元测试题 一、填空题（共28分，每空1分） 1. 燃烧是一种常见的_________ 过程，它与人类的生活有着密切的关系。在远古时代，人类已经掌握了_________的方法。 2. 空气是一种常见而重要的_________。它包含约_________的氮气、21%的_______、_______的二氧化碳等气体。 3. 铁制品如果长期暴露在潮湿空气中，其表面就会出现__________的铁锈。铁锈和铁的外观有______________，它们________同一种物质。 4. 物质在发生变化时，常伴随着一些现象，如变色、______、_____、___________、生成沉淀等。 5. 空气_______会影响人体的________程度。 6. 地球上的水资源中，绝大部分是______，只有约2.5%属于______。大部分的淡水以____的形式存在，难以被人类直接利用。据科学家估算，在地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的_______。 7. 小苏打和白醋混合后，产生了大量的________气体。 8. 二氧化碳能使澄清的石灰水__________。 9. 自制“柠檬汽水”使用________、________、________、白砂糖等材料。 10. 把麦子磨成面粉，麦子的____________________发生变化，但是构成麦子的物质____________________变化。 11. 牛奶中含有丰富的________。将白醋加入煮沸的牛奶中，搅拌后会产生一种________。这些沉淀物是混合后生成的新物质，这种物质容易塑造成型，变干后很像________。 二、判断题（共24分，每小题2分） 12. 制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。（ ） 13. 蜡烛燃烧完后，什么也没有留下。（ ） 14. 像易拉罐被压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化，都是形态发生了改变，没有产生新的物质。（ ） 15. 铁生锈与空气无关。（ ） 16. 蜡烛在熔化和点燃的状态下，发生的变化都是一样的。（ ） 17. 在自然环境中，铁可以变成铁锈，同样条件下铁锈也可以变回铁。（ ） 18. 磁铁能吸引铁，但不能吸引铁锈。（ ） 19. 虾煮熟后变红，但它还是虾，没有产生新物质。（ ） 20. 把生面团炸成熟油条的过程中，物质发生了变化。（ ） 21. 物质之间只要混合在一起，都会产生新的物质。（ ） 22. 氧气能使澄清石灰水变浑浊。（ ） 23. 钻石一颗永流传，所以钻石不会发生变化。（ ） 三、选择题（共20分，每小题2分） 24. 下列物质变化中与其中两种不一样的是（ ）。 A. 咬过后苹果表面变色了 B. 生锈的铁锅 C. 慢慢融化的冰块 25. 橡皮泥被捏成冰墩墩的样子，发生的变化是（ ）。 A. 颜色变化 B. 状态变化 C. 形状变化 26. 铁钉放在（ ）里，生锈的速度最慢。 A. 盐水盘子 B. 菜油盘 C. 雨水盘子 D. 自来水盘子 27. 铁制菜刀在下列情况下生锈程度由重到轻排序是（ ）。 ①切完酸菜后放置；②切完菜后洗干净擦干；③切完菜后用水冲洗；④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油 A. ①③②④ B. ④①②③ C. ④③①② 28. 铁锈是一种（ ）的物质。 A. 红色 B. 绿色 C. 褐色 29. 五金店里的铁钉，有时手摸上去会感觉有点油，这是为了（ ）。 A. 防止生锈 B. 增加质量 C. 更润滑 30. 如果把铁钉放入油中，可以隔绝（ ），防止生锈。 A. 水分 B. 空气 C. 水分和空气 31. 下列哪种方法不能区别出铁和铁锈（ ）。 A. 连结电源比较导电性 B. 用磁铁吸引比较磁性 C. 放入水中比较沉浮 32. 蜡烛燃烧时生成了（ ）等新物质。 A 水和氮气 B. 水和氧气 C. 水和二氧化碳 33. 我们可以把削皮土豆（ ），防止其变色。 A. 浸泡在冷水里 B. 直接放在好看的盘子里 C. 直接放入冰箱 四、实验探究题（共10分） 34. 实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么？ 实验材料：500毫升烧杯两只、蜡烛两支、细铁丝一根、石灰水等。 实验方法：1.把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方。 2.观察烧杯内壁产生的现象。 杯壁上__________。 3.将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出、摇晃烧杯，观察石灰水的变化。石灰水_____________。 实验结论：蜡烛燃烧时生成了_________和_______