9.4 课时2 流体压强与流速的关系-【101教育PPT】初中八年级物理下册同步教学课件（人教版）

（第二课时） 流体压强与流速的关系 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好。 【3】欢迎大家来到初中物理课堂。 【4】本节课我们继续学习流体压强与流速的关系。 1 学 习 目 标 1 能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。 2 能够利用流体压强与流速的关系，解释生活中的相关现象。 【教学目的】 1、展示学习目标。 【讲稿内容】 【1】首先我们来明确一下本节课的学习目标。 【2】一、能利用流体压强与流速的关系，解释升力产生的原因。 【3】进而解释飞机在空中飞行的原因。 【4】二、能够利用流体压强与流速的关系，解释生活中的相关现象。 2 复习回顾 .在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体 ，压强 ，离站台远的地方气体 ，压强 ，强大的气流会 。 流速大 小 流速小 大 将人推向列车 【教学目的】 1、通过演练旧知，考查学生是否理解流体压强与流速的关系。 【讲稿内容】 【1】我们先回顾一下上节课学习的内容。 【2】请看第一题。 【3】接下来，给大家一分钟的做题时间。 （课堂活动） 【4】（点击动画）我们看一下答案，你都答对了吗？ 3 复习回顾 .下列能够说明液体压强与流速关系的是（ ） .拦河坝设计成下宽上窄 B.地铁、火车站的站台设置安全线 C.高压锅容易把食物煮烂 D.玻璃厂用吸盘搬运玻璃 液体压强随深度的增大而增大 气压增大沸点升高 大气压 【教学目的】 1、通过演练旧知，考查学生是否能够判断哪些现象是说明流体压强与流速的关系。 【讲稿内容】 【1】请看第二题。 【2】接下来，给大家一分钟的做题时间，阅读并思考本题的正确答案是哪个选项。 （课堂活动） 【3】正确答案选（点击动画）B，你答对了吗？ 【4】其他三个选项考察的是哪个知识点？ 【5】拦河坝设计成下宽上窄，是（点击动画）因为液体压强随深度的增加而增大。 【6】高压锅容易把食物煮熟，是利用（点击动画）气压增大、沸点升高的道理。 【7】玻璃厂用吸盘搬运玻璃，（点击动画）是利用大气压的作用。 4 复习回顾 .一次飓风发生时,屋外气压急剧降到，这是为什么？当时房间门窗紧闭，可以认为室内气压是大气压（取）。若室内屋顶的面积为，求这时屋顶所受到的内外压力差值可达多少？ 飓风发生时，屋外空气流速增大，压强减小 ? 【教学目的】 1、通过演练旧知，并结合压力、压强公式进行相关的计算，培养学生解决问题的能力。 【讲稿内容】 【1】请看第三题。 【2】接下来，给大家一分钟的做题时间。 （课堂活动） 【3】（点击动画）第一个问题。 【4】飓风发生时，屋外空气流速增大，压强减小。 【5】第二个问题。 【6】根据题目条件，写出已知和要求的物理量。 【7】（点击动画）物理学中，表示某个物理量的差值或者变化量。 【8】通常在物理量符号的前面写上∆。 【9】这里压力用F表示，所以压力差用∆F来表示。 【10】本题在求解的过程中有两种解法。 【11】第一种，先分别算出屋内屋外的空气对房顶的压力。再求压力的差值。 5 复习回顾 飓风发生时，屋外空气流速增大，压强减小 ? 一： 内 内 外 ：这时屋顶所受到的内外压力差值是。 【教学目的】 1、通过演练旧知，并结合压力、压强公式进行相关的计算，培养学生解决问题的能力。 【讲稿内容】 【1】请看。 【2】屋外空气对房顶的压力是F外等于p外乘以S。 【3】代入数据可求得，是零点九乘以十的六次方牛。 【4】同理，可以求出屋内空气对房顶的压力。 【5】F内饰十乘以十的六次方牛。 【6】他们的差值。∆F 等于F内减去F外，等于一乘以十的六次方牛。 6 复习回顾 飓风发生时，屋外空气流速增大，压强减小 ? 二： 内 外 ：这时屋顶所受到的内外压力差值是。 【教学目的】 1、通过演练旧知，并结合压力、压强公式进行相关的计算，培养学生解决问题的能力。 【讲稿内容】 【1】第二种，先算出屋内屋外的空气对房顶的压强差。再求压力的差值。 【2】（点击动画）∆F等于∆p乘以S，等于p内减去p外的差乘以S。 【3】代入数据可求得，一乘以十的六次方牛。 7 杜甫 名人介绍 著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶。 【教学目的】 1、通过演练旧知，并结合压力、压强公式进行相关的计算，培养学生解决问题的能力。 2、通过问