9.3 课时2 大气压强-【101教育PPT】初中八年级物理下册同步教学课件（人教版）

（第二课时） 大气压强 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】今天我们一起来学习大气压强的第二课时。 1 学 习 目 标 1 能说出大气压随高度变化的规律 3 了解活塞式抽水机的工作过程和原理 2 知道大气压在生产生活中的应用 【教学目的】 1、展示学习目标。 【讲稿内容】 【1】本节课的学习目标有以下几点，请同学们阅读一遍。 （课堂活动） 2 气压计：测量大气压的仪器 在玻璃管旁立刻度尺 水银气压计 气压计 【教学目的】 1、通过直接阐述，介绍气压计的用途。 2、通过实物图，介绍水银气压计的工作原理。 3、通过直接阐述，说明水银气压计的优缺点。 【讲稿内容】 【1】在生活中，气象部门经常需要测量，某天某地区的气压值。 【2】这就需要测量大气压的仪器，（点击动画）气压计。 【3】（点击动画）如图所示。 【4】（点击动画）如果在该装置旁立一个刻度尺。 【5】（点击动画）读出水银柱的高度，就知道当时的大气压了。 【6】这就是一个最简单的水银气压计。 【7】水银气压计比较准确，但携带不方便。 3 金属盒气压计 （又称无液气压计） 气压计 气压计表盘 真空金属盒 传动装置 【教学目的】 1、通过直接阐述，介绍金属盒气压计的别称。 2、通过呈现实物图，介绍金属盒气压计的主要结构。 3、通过直接阐述，介绍金属盒气压计的工作原理。 4、通过呈现实物图，介绍在哪些地方应用到金属盒气压计。 【讲稿内容】 【1】用的比较多的气压计是金属盒气压计，（点击动画）又叫做无液气压计。 【2】他的主要部分是一个波纹状真空金属盒。 【3】气压变化时，金属和厚度会发生变化。 【4】传动装置将这种变化，转变为指针的偏转。 【5】指示出气压的大小。 【6】（点击动画）氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。 4 取一个瓶子，装入适量带色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。 从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水就上升到瓶口以上，这就制作成了一个气压计。 请你拿着它从楼上到楼下，观察玻璃管内水柱高度变化，并给出解释。 做一做 【教学目的】 1、通过体验操作，利用自制的气压计测量大气压的变化。 【教学方法】 1、实验操作 【讲稿内容】 【1】让我们一起来做一个小实验。 【2】（点击动画）取一个瓶子，装入适量带色的水。 【3】取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度。 【4】使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。 【5】（点击动画）从管子上端吹入少量气体。 【6】使瓶内的气压大于大气压。 【7】水就上升到了瓶口以上。 【8】这就制作成了一个气压计。 【9】（点击动画）请你拿着它从楼上到楼下。 【10】观察，玻璃管内水柱高度的变化，并给出解释。 5 大气压强的变化 【教学目的】 1、通过观看实验视频，并通过分析现象，得出大气压强与高度的定性关系。 【教学方法】 1、实验操作 【讲稿内容】 【1】下面是一个同学做的实验。 【2】我们一起来看一下。 6 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过观看实验视频，并通过分析现象，得出大气压强与高度的定性关系。 【教学方法】 1、实验操作 7 大气压强的变化 【教学目的】 1、通过观看实验视频，并通过分析现象，得出大气压强与高度的定性关系。 【教学方法】 1、实验操作 【讲稿内容】 【1】请同学们思考一下视频中实验的的原理。 （课堂活动） 【2】管内的液柱为什么会变矮呢？ 8 解释： 外界气压发生变化时，瓶内气压几乎不变，外界气压增大时，外界大气压把管内水柱压低。 水柱越低表明外界气压越高。 大气压随高度减小而增加。 大气压变化的规律：在海拔以内，每上升，大气压大约降低。 大气压强的变化 【教学目的】 1、通过观看实验视频，并通过分析现象，得出大气压强与高度的定性关系。 【教学方法】 1、实验操作 【讲稿内容】 【1】当外界气压发生变化时，瓶内气压几乎不变。 【2】外界大气压增大时，外界大气压把管内的水柱压低。 【3】（点击动画）水柱越低，表明外界气压就越高。 【4】同理，我们可以说（点击动画）大气压会随高度的减小而增加。 【5】（点击动画）大气压的变化规律。 【6】在海拔三千米以内，每上升十米，大气压大约降低一百帕。 9 实验结论 大气压的变化 相关因素 具体描述 应用说明 天气、季节 海拔越高，气压越小