第6课 飞向蓝天的恐龙（提升篇）-2022-2023学年四年级语文下册同步练习（部编版）

第6课 飞向蓝天的恐龙（提升篇） 班别： 姓名： 座号： 一、书写。 让字词走进语境。 恐龙家族可páng dà啦！有些恐龙重达数十dūn，十分 bèn zhònɡchí dùn；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅 pénɡ dà；有些 qián zhī很长，能像ɡē zi的羽yì一样拍打……真是xíng tài各异,有趣极了。 二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 1．这里从此开辟（pì bì）了一个崭（zhǎn  zhàn）新的生活天地。 2．我屏（píng   bǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏（píng   bǐng）幕。 3．小张是个坚强（qiáng  jiàng）的孩子，但他也非常倔强（qiáng  jiàng）。 4．太阳像负着重荷（hé  hè）似的出来了，瞬间照亮了荷（hé  hè）花池。 5．数千万年后，它的后代繁衍（yān yǎn）成一个形态各异的庞（lóng páng）大家族。 三、课文在线。 1.恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体________体表__________转移到________在树木之间__________慢慢具备了________能力最终_________。 2.说到恐龙，人们往往想到________霸王龙或者________马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现________鸽子或者________孔雀。二者似乎________，但近年来发现的大量化石显示：亿万年前，一种带羽毛的恐龙________，飞向蓝天，演化出今天的________。科学家们希望能够重现这一________。随着越来越多________的发现，他们离这一愿望的实现已________了。 四、生字扩词。 笨( )( )   钝( )( )   谈( )( )   鸽( )( )    毫( )( )   末( )( )   描( )( )   隧( )( ) 五、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。 ①五彩( )斓     ②( )喜若狂     ③茹毛( )血 ④( )不相干    ⑤点( )之笔     ⑥天之( )子 1．原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。( ) 2．只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。( ) 3．“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！( ) 六、选择合适的关联词语，填入下面句子中的括号里。 虽然……但是……    如果……就……     因为……所以……    不仅……而且……   （1）鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （2）( )一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，( )相关化石一直没有被找到。 （3）20世纪末期，我国科学家( )在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，( )使全世界的研究者欣喜若狂。 （4）( )这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，( )慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 七、把下面句子中加“ ”的词语换成和它意思相近的词语。 1．恐龙的一支经过漫长的演化。( ) 2．顿时全世界的研究者欣喜若狂。( ) 3．有些恐龙动作敏捷。( ) 4．它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。( ) 八、按要求写句子。 1.恐龙学会了飞翔。（扩句） ______________________________________________________________ 2.辽西的发现向世人显示了恐龙长羽毛的证据。（修改病句） ______________________________________________________________ 3.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）______________________________________________________________ 4.保存有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们欣喜若狂。（改为反问句） ______________________________________________________________ 5.鸟