九下 第三单元 走向未来的少年-【新考典】2023中考道德与法治精讲本课件PPT(河南专用)

2023-02-06
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道德与法治 河 南 1 2 考点知识导航 考点全面梳理 3 回归教材 · 拓展设问 4 知识延伸 · 思维拓展 5 真题演练 第三单元 走向未来的少年 3 新考典 返回目录 新考典 返回目录 新考典 返回目录 少年担当 1.在交往中探索世界,我们会有哪些收获?(P56) (1)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 (2)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 新考典 返回目录 2.我们为世界添光彩的原因及做法。(P56~59) (1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运;②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。(个人与世界的关系) (2)做法:①从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量;②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 新考典 返回目录 (3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 ★3.我们应如何适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养?(P59) (1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 (2)树立科学精神,掌握科学思维方法。 新考典 返回目录 ★4.青少年与国家的关系。(个人命运与国家命运的关系。)(P60~63) (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 新考典 返回目录   ①少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步;②天下兴亡,匹夫有责;③位卑未敢忘忧国。——个人命运与国家命运息息相关 新考典 返回目录 5.正确认识当代青少年的历史使命。(P61~63) (1)我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 新考典 返回目录 时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。(习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话) ——正确认识当代青少年的历史使命 新考典 返回目录 6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(青少年如何肩负使命,走向世界?)(P62~65) (1)要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 (2)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (3)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 新考典 返回目录 (4)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 新考典 返回目录 学习压力、实践中学习、终身学习(3年2考) 1.如何积极面对当下的校园学习生活?(P67) (1)高度重视、积极投入,正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (2)在学习新知识的同时,要对以往学习进行总结梳理。 (3)迎接升学、就业的挑战,坦然面对担心、紧张、焦虑等心理现象。 新考典 返回目录 2.为什么要让学习成为我们的一种生活方式?(为什么要努力学习?)(P69) (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 新考典 返回目录 ★3.在实践中学习的重要性(意义)。(P69~70) (1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。 新考典 返回目录   ①学至于行之而止矣。行之,明也。②道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。④行之力则知愈进,知之深则行

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