第9课 短诗三首-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《短诗三首》类文阅读 知识点：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感 一、课内阅读 （一）（2022春·四年级单元测试）请认真阅读下列诗文，然后完成小题。 繁星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 1．写出三个关于大海的四字词语。 2．下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（    ） A．这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。 B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。 C．这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。 D．这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。 3．结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。 【答案】 1．波涛汹涌、无边无际、风平浪静     2．D     3．夕阳啊！ 哪一片云彩没有红？ 哪一方水塘没有光？ 哪一次我的眼睛里 没有你夺目的光芒？ 【解析】 1．考查词语的分类和仿写。与大海有关的四字词语有五湖四海、沧海桑田、海阔天空、浩如烟海、排山倒海、天涯海角、海枯石烂、海纳百川等。 2．考查诗句的理解。 B项不正确，这首抒情诗营造的意境显然不是“凄清悲凉”的，意境是深远绵长。 3．考查仿写短诗。要注意诗句的写作手法，如修辞手法：反问、排比等。词性要与例句中的词语相当。 （二）（2021春·全国·四年级专题练习）课内阅读 繁星(一五九) 母亲啊！天上的风雨来了，_____________________； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 4．把诗歌补充完整。 5．诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。 6．下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（  ） A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。 B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。 C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。 D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。 7．读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。 【答案】 4．鸟儿躲到它的巢里     5．大自然中的风风雨雨     受到的挫折与困难     6．C     7．谁言寸草心，报得三春晖 【解析】 4．该题考查的是诗歌的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、填字）。 5．考查了对诗歌的理解。通过阅读可知，“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。”中的“风雨”是指自然界中的风和雨。“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”中的“风雨”是指孩子心中的烦恼、痛苦、忧愁。 6．考查了对诗句的理