2022年中考化学试题分类专练：实验方案设计与分析

2022年中考化学试题分类专练：实验方案设计与分析 一．选择题 1.(2022湖南常德)化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是 实验目的 实验设计 A 鉴别真金和假金（铜锌合金） 加入稀硫酸 B 检验二氧化碳中混有少量氧气 将带火星的木条伸入气体中 C 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热氧化铜粉末 D 除去NaCl溶液中少量的Na2SO4 加入适量的BaCl2溶液后过滤 A. A B. B C. C D. D 2.(2022黑龙江齐齐哈尔)下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案及操作 A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入适量的二氧化锰，观察现象 C 除去氯化钙中的碳酸钙 加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 D 除去氨气中的水蒸气 将气体通过足量的浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 3.（2022沈阳）下列实验方法能达到预期目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验土豆中含有淀粉 滴加碘酒 B 除去粗盐中的泥沙 溶解、蒸发 C 鉴别小苏打和面粉 观察颜色 D 检验羊毛中含有蛋白质 闻气味 A. A B. B C. C D. D 4.（2022南充）下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水、搅拌、过滤 B 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量的水，用手触摸容器外壁 D 鉴别化肥KCl和NH4Cl 分别加入熟石灰、研磨、闻气味 A. A B. B C. C D. D 5.（2022聊城）除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂或方法不合理的是 选项 物质 杂质 除杂试剂或方法 A 食盐 泥沙 溶解、过滤、蒸发 B CO2 O2 在混合气体中点燃木炭 C NaCl溶液 稀盐酸 加入适量的NaOH溶液至溶液呈中性 D Cu粉 Fe2O3粉末 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 6.（2022鞍山）除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂和操作方法均正确的是 选项 物质 杂质 所选试剂和操作方法 A KCl MnO₂ 加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥 B O2 H2O 通过氢氧化钠溶液 C Cu Fe 加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 D NaCl溶液 BaCl2 加入适量的稀硫酸，过滤 A. A B. B C. C D. D 7.（2022陕西）化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是 实验 验证氧气的化学性质 除去粗盐中的泥沙 测定空气中氧气的含量 检验实验室制出的二氧化碳 异常情况 未看到火星四射 滤液浑浊 测定结果偏大 澄清石灰水未变浑浊 选项 A．可能是温度未达到铁丝的着火点 B．可能是滤纸破损 C．可能是红磷的量不足 D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体 A. A B. B C. C D. D 8.（2022新疆）下列实验能达到目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究甲烷中是否含碳元素 C. 验证质量守恒定律 D. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 9.(2022黑龙江齐齐哈尔)某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究： 步骤1：取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。 步骤3：另取10.6g该样品加入200g稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳。 结合以上探究过程，下列说法正确的是 A. 通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠 B. 步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子 C. 所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3% D. 该样品的组成最多有4种情况 10.（2022青岛）实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡〔Ba(OH)2〕与氢氧化钙的化学性质相似，为了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计下图所示实验。其中不能达到实验目的的是 A. 实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 B. 实验②验证氢氧化钡能与酸反应 C. 实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 D. 实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应 二．非选择题 11.（2022晋中）我国西汉时期