6.2集体生活成就我 课堂训练 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 课堂训练 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．小丽连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小丽的一系列学习说明了（   ） ①小丽没有认识到彼此之间的差距 ②小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己 ③小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升 ④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．担任班级黑板报主编后，为了编好黑板报，小明学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此可以看出（   ） A．集体荣誉需要我们细心呵护 B．集体建设需要每个成员共同努力 C．集体力量源于成员共同的目标 D．集体生活有助于涵养个人的品格 3．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这说明（   ） ①个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②集体成员要专注自己个人成长，不用参加任何集体活动 ③当我们把自己和集体融合在一起，才能迸发最大的力量 ④集体就是成员的简单相加，集体力量就是成员力量相加 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．中南大学自动化学院18级417学霸寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤，实现全员直博。大学四年，他们白天各自学习，晚上回到寝室共同讨论课题。四年间，他们一共获得26项学科竞赛奖、所获奖学金累计将近20万。对此认识正确的是（   ） ①集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感 ④当小群体的节奏与集体的旋律一致时，会推动整个集体的建设 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．某校篮球队自成立以来，队员们在教练的带领下，群策群力，心往一处想，劲儿往一处使，在省级比赛中夺得了冠军。这对我们的启示是（   ） A．美好集体是只有合作而没有竞争的 B．个人利益与集体利益是完全一致的 C．集体的发展为个人成长提供了条件 D．集体的力量来源于成员的团结协作 6．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话对我们过集体生活的启示是（   ） ①个人离不开集体，每个人都有过集体生活的情感需要 ②集体能为个人涵养品格、发展个性搭建平台 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④个人利益与集体利益一致，个人意愿要服从集体的共同要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在复习中相互结对子，力求达到1+1>2的效果，不让一个同学掉队。这种学习方式有利于（   ） ①优秀生表现自己 ②学会彼此接纳、理解和包容，友好相处 ③对自己负责，提高学习成绩 ④培养人际交往的基本态度和能力 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 8．我们生活在学校、班级的大家庭里，每个人都要关心、热爱这个大家庭，因为（   ） ①在集体中有助于涵养品格    ②我们能在集体中发展个性 ③集体是大家联合起来的整体  ④集体能解决我们生活中所有问题 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 9．在2022年北京冬奥会上，中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道：“我永远都相信团队，相信团队的力量。”范可新的话说明了（   ） ①个人只有在集体中才能够感受到关爱和温暖 ②集体生活有利于我们个性特长的展示和发挥 ③集体的力量来源于全体成员共同的目标和团结协作 ④实现个人目标的过程为集体发展提供了条件 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．习近平总书记寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这说明（   ） ①在集体中我们希望被认可和接纳 ②集体生活为我们搭建了与他人交往的平台，学习他人优点，可以完善自我 ③在集体生活中可以涵养品格、发展个性 ④在集体中通过学习可以缩小我们的个性差异，实现个性的统一 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 11．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们（   ） ①展示自己的个性                  ②标新立异和忘乎所以 ③发展自己的个性                  ④不断认识和完善自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格立。”这是因为（   ） ①集体生活有助于涵养我们的个人品格 ②个性的丰富完善需要和谐的集体生活 ③集体是人们联合起来的有组织的整体 ④集体建设有赖于每个成员的自主行动 A．①② B．①③ C．②④ D．