5 雾和云（课件）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（冀人版）

雾和云 水循环 冀人版科学五年级下册 -- 2.2 -- 目录 3、课堂小结 1、情景导入 2、知识讲解 4、课堂练习 1、情景导入 在春、秋季节的早晨，或者是雨后的清晨，打开窗户，眼前会白茫茫一片，什么都看不清，人们常说这是起雾了。但是太阳出来后，雾就消失了。 3 2、知识讲解 思考：雾是怎样形成的呢？ 思考：在雾中行走有什么感受呢？ 4 2、知识讲解 讲解：在雾中行走时，会感到又湿又冷，发丝和眉毛上会出现一些小水珠。 思考：雾的形成和什么有关呢？ 5 2、知识讲解 假设：雾是由水蒸气遇比较冷的空气凝结成小水珠悬浮于空气中形成的。 材料：广口瓶、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、冰块、冰袋、温水、冷水等 步骤： 1.往广口瓶里装入半瓶温水 2.将一个冰袋或冰块先放在瓶口上方约5厘米处，再慢慢移近瓶口，反复做几次。 3.观察实验现象，完成实验报告。 6 2、知识讲解 思考：你发现了什么现象呢？ 7 2、知识讲解 现象：冰袋接近瓶口时，会看到冰袋周围有白汽，把冰袋移开，白汽也慢慢散去。 思考：这是为什呢？ 讲解：广口瓶内的温水蒸发出水蒸气，水蒸气在瓶口遇到冰袋周围的冷空气时，会凝结成许许多多的小水珠，这些小水珠聚集在一起，漂浮在空气中，就形成了白气。 8 2、知识讲解 思考：自然界中的雾是怎样形成的呢？ 讲解：地球上的水在太阳的照射下，不断地从水面、陆地和植物表面蒸发，变成水蒸气升到空中。在低空遇冷就会形成雾。 9 2、知识讲解 思考：云是怎样形成的呢？ 10 2、知识讲解 思考：云和雾有什么不一样的地方呢？ 讲解：云出现在高空中，雾出现在低空中。 提示：科学家发现海拔每升高1000米，气温会降低6摄氏度。 11 2、知识讲解 思考：能不能根据雾的形成原因推测出云的形成原因呢？ 12 2、知识讲解 讲解：地球上的水在太阳的照射下，不断地从水面、陆地和植物表面蒸发，变成水蒸气升到空中。在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成云。 思考：雾和云有什么异同呢？ 13 2、知识讲解 相同：都是由水蒸气遇冷形成的。 不同：雾出现在低空，云出现在高空中。 14 2、知识讲解 思考：大雾天气，能见度低，会影响车船行驶、飞机升降，容易造成交通事故，如何进行除雾呢？ 15 2、知识讲解 讲解： 1.汽车可以开窗通风进行除雾。 2.汽车还可以开暖风除雾。 16 3、课堂小结 1.地球上的水在太阳的照射下，不断地从水面、陆地和植物表面蒸发，变成水蒸气升到空中。在低空遇冷就会形成雾；在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成云。 17 4、课堂闯关 1.在雾中穿行时，我们会感觉到湿冷，发丝上还会出现一些小水珠，造成这种现象的原因是（ ） A、有雾的天气总是要下小雨 B、雾是由悬浮的小水滴形成的 C、遇到人体时，雾就会变成水 2.在从地面上升到10千米高空的过程中，温度的变化规律是（ ） A、上升过程中，温度越来越低 B、上升过程中，温度越来越高 C、上升过程中，温度没有太大的变化 B A 18 课后作业 1.背诵并默写雾和云的形成原因。 19 谢谢观看 Lavf58.29.100 Transcoded by Arctime Pro 2.3 Lavf58.29.100 Transcoded by Arctime Pro 2.3 $