六年级下册第2课 学会宽容 第一课时 课件＋视频

第2课 学会宽容 第一课时 部编版六年级道德与法治下册 同学们，国际宽容日（每年的11月16日）你了解吗？那我们通过这个视频来了解一下吧！ 这个视频告诉我们如果我们都能从自己做起，宽容地看待他人，相信一定能收到许多意想不到的结果。所以说，生活中我们要学会宽容。 结合下面三个事例，请同学们谈谈如何看待事例中人物的宽容做法。 谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。 1 谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容,并且责怪我，我由于害怕，就可能被树上的刺扎伤了，也让我免去了内心的不安。 2 谢谢车主的宽容。他的宽容让收废品的老人不用自责，也让老人免去了经济损失。 3 宽容对生活的意义：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 宽容让生活更美好 丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点…… 读完这些文字，我们想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。 假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？（不和谐、不美好） 宽容对生活的意义：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 宽容让生活更美好 宽容----健康的"维生素” 宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应,还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是人体健康的“维生素”。 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。 拥有一颗宽容心 拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想…… 别人也不是故意踩我的脚。 就疼那么一会，算了吧。 我有时也会踩到别人的脚。 车上人这么多，被踩到脚是难免的。 你心里会怎么想？ 丁丁和朋友参观过“ 宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“ 计较城”，会看到什么样的生活景象。 演一演 在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么…… 想一想 在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户“的阳台上。假如“ 计较城”中的人们对此计较，那么楼下住户找楼上住户吵架，甚至要求楼上住户赔偿自己的损失。 想一想 在人来人往的市场里，人们难免会碰触到。假如“计较城”中的人们对此斤斤计较，那么有人开始互相骂人，甚至打架，市场秩序就会很混乱。 拥有一颗宽容的心 宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。 有几个同学很疑惑，明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？对此，我们请来啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。 消气 拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。 愤怒的情绪体验是什么？ 一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？ 1、愤怒时人体更虚弱；2、愤怒会加重心血管疾病；3、愤怒时呼吸急促，经常生气会危害肺的健康，而严重生气会不思饮食，最终影响肠胃功能。 愤怒的坏处 放弃 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。 “以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？ 假如用暴力进行报复，会有什么后果？ 原意是用瞪眼回击瞪眼，用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什么手段，就用什么手段进行回击。 以眼还眼，以牙还牙 和解 金无足赤，人无完人。别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 假如我们执意不原谅对方，内心感受是什么样的？ 假如我们是犯错者，得不要对方原谅时，内心感受又是什么样的？ 出自于宋·戴复古《寄兴》。意思指没有十全十美的事物。也指不能要求一个人没有一点缺点、错误。 金无足赤，人无完人 六尺巷传奇 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙