专题2.2 一元二次方程的解法-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学下册同步精品讲义(浙教版)

2023-02-06
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内容正文:

专题2.2 一元二次方程的解法 1、掌握一元二次方程的解法,直接开方法,配方法,公式法和因式分解法解一元二次方程; 2、掌握根的判别式确定一元二次方程根的情况,会利用根的判别式求一元二次方程的参数; 3、掌握换元法解一元二次方程; 知识点01 直接开方法解一元二次方程 【知识点】 开平方法:对于形如或的一元二次方程,即一元二次方程的一边是含有未知数的一次式的平方,而另一边是一个非负数,可用开平方法求解. 形如的方程的解法: 当时,; 当时,; 当时,方程无实数根。 【典型例题】 例1.(2021秋·陕西安康·九年级校考期末)一元二次方程的解是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用直接开平方法解方程即可求解. 【详解】解∶, 解得:. 故选:C. 【点睛】此题主要考查了直接开平方法解方程,正确开平方是解题关键. 例2.(2022秋·上海普陀·八年级校考期中)若代数式的值为9,则的值为______. 【答案】或1##1或 【分析】根据题意列出方程,再利用直接开平方法解答,即可求解. 【详解】解:根据题意得:, ∴, 解得:. 故答案为:或1. 【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键. 例3.(2022秋·新疆乌鲁木齐·九年级校考期中)已知是方程的一个根,求常数m的值及该方程的另一根. 【答案】,另一个根为. 【分析】将代入方程求出m的值,再利用直接开平方法求解即可. 【详解】解:将代入,得:, 解得, 方程为, 则, ,, ,另一个根为. 【点睛】此题主要考查了一元二次方程解的意义,以及运用解的定义解决相关问题的能力,根据方程的解的定义求得m的值是解题的关键. 【即学即练】 1.(2022秋·全国·九年级专题练习)方程的解为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】方程利用平方根定义开方即可求出解. 【详解】解:方程, 开方得:或, 解得:. 故选:A. 【点睛】题目主要考查利用直接开方法解一元二次方程,熟练掌握直接开方法是解题关键. 2.(2022秋·陕西榆林·九年级校考期末)一元二次方程的解是(    ) A. B. C. D., 【答案】B 【分析】直接用开平方法解方程即可. 【详解】解:, 开平方得:, ∴. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握解一元二次方程的一般方法,准确进行计算. 3.(2022秋·湖北黄冈·九年级校考阶段练习)已知关于的一元二次方程的一个根是0,则的值为(    ) A. B.1 C.1或 D.2 【答案】A 【分析】直接将0代入求解即可. 【详解】∵关于的一元二次方程的一个根是0, ∴, 解得,, ∵当时不是一元二次方程, ∴, 故选A. 【点睛】本题考查了一元二次方程的解和解一元二次方程,解题时注意. 4.(2022秋·辽宁沈阳·九年级统考期中)方程是关于的一元二次方程,则___________. 【答案】 【分析】根据一元二次方程的定义知,,且,据此可以求得的值. 【详解】解:方程是关于的一元二次方程, ,且, 解得; 故答案是:. 【点睛】本题考查了一元二次方程的定义.一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数,熟练掌握其性质是解决此题的关键. 5.(2022秋·贵州铜仁·九年级统考阶段练习)定义运算“★”:对于任意实数a,b,都有,如:.若,则实数x的值是________. 【答案】8或2 【分析】先根据题意得到关于x的一元二次方程,解方程即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, 解得或, 故答案为;8或2. 【点睛】本题主要考查了新定义下的实数运算,解一元二次方程,正确理解题意得到是解题的关键. 6.(2022秋·浙江·七年级专题练习)求下列各式中的x: (1); (2). 【答案】(1) (2), 【分析】(1)首先把二次项系数化1,再方程两边开平方,计算即可; (2)首先把二次项系数化1,再方程两边开平方,计算即可. 【详解】(1)∵, ∴二次项系数化1,可得:, 方程两边开平方,可得:; (2)∵, ∴, ∴, 解得:,. 【点睛】本题主要考查了利用开平方法解一元二次方程,熟练掌握并学会灵活变形是解题关键. 知识点02 配方法解一元二次方程 【知识点】 配方法:通过配方的方法把一元二次方程转化为的方程,再运用开平方法求解。 配方法的一般步骤: ①移项:把一元二次方程中含有未知数的项移到方程的左边,常数项移到方程的右边; ②“系数化1”:根据等式的性质把二次项的系数化为1; ③配方:将方程两边分别加上

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