2023年中考化学人教版（五四学制）专题练习--燃料及其利用

2023年中考化学人教版（五四学制）专题练习--燃料及其利用 一、单选题 1．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是 A．催化剂提高了合成效率 B．X的化学式为CH2O C．CO2合成的过程中伴随能量变化 D．一定有含氢元素的物质参与合成反应 2．贵阳市以“保护绿水青山，垃圾分类从我做起”为主题开展了系列活动，下列做法与之不相符的是 A．任意排放生活污水 B．合理使用农药化肥 C．推广使用新能源汽车 D．回收处理废旧电池 3．下列做法不能为建设“美丽中国”筑牢保障的是 A．践行绿色出行 B．开发清洁能源 C．推进垃圾的分类回收 D．用含磷洗涤剂提高洗涤效果 4．保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）（　　） A．改造或淘汰高能耗、高污染产业 B．研制和开发新能源替代传统能源 C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 5．证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是 A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 6．下列对化学基本观念的认识不正确的是 A．微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 B．能量观：天然气燃烧放出大量的热 C．分类观：干冰和冰不属于同一类物质 D．守恒观：电解水反应前后，原子种类和原子数目均不变 7．实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火，应立即 A．用水冲洗 B．用扇子扇灭 C．用湿抹布盖灭 D．用嘴吹灭 8．下列说法正确的是（　　） A．燃气泄露关闭阀门并打开排气扇 B．加油站严禁烟火 C．高层楼房着火乘电梯逃生 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件 9．下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气是空气中含量最多的气体 B．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 C．如图所示实验可说明氧气能支持燃烧 D．实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气 10．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　） A．发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 B．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 C．在加油站可以接打电话 D．开灯检查燃气是否泄漏 11．绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的理念与做法，不合理的是 A．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境 B．自带水杯出行，不用一次性纸杯 C．使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染” D．化工生产是环境污染的主因，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 12．践行“绿色发展”理念，给就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是 A．“地沟油”可以用来制取燃料 B．回收电子垃圾，集中填埋处理 C．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印 D．出门乘坐公交车，少用私家车 13．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。已知甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想的清洁、高能燃料。在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲→乙＋丙；②乙→丙＋丁；③丙＋丁→乙，下列说法正确的是 A．甲的化学式为H2O B．转化②的化学反应方程式为2H2O2H2＋O2↑ C．甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为相对分子质量不同 D．人类的生命活动离不开丙，是因为它能供人呼吸作用 14．下列有关环境和能源的说法中，正确的是 A．CO2含量过高易导致酸雨 B．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料 C．煤炭只有作燃料这一种用途 D．氢能是资源广、没污染、热值高的理想能源 二、填空题 15．二氧化碳是我们熟悉物质之一，运用所学化学知识，回答下列问题： (1)结合二氧化碳的性质、灭火的原理，分析二氧化碳灭火器可用来扑灭纸质图书档案失火的主要原因。 (2)在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。一氧化碳燃烧的微观模拟示意图如下图所示，该反应的化学方程式为___________________。CO和CO2组成的__________________相同，但化学性质不同，其微观原因是 ________________。 16．化学与生活密切相关。生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求填空: （1）天然气的主要成分的化学式是_________。 （2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是________。 （3）生活中常用__的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌清毒。 （4）家中的铁制品生锈，是因为它与空气中的_______发生了化学反应。 1