人教版（五四学制）化学八年级全册 第二单元 课题2 氧气的性质和用途 学案

氧气的性质和用途 【学习目标】 1.知道氧气的物理性质。 2.通过化合反应的字母表达式理解化合反应的定义并能判断化合反应。 3.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等化学仪器。 4.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式。 5.初步懂得用实验来探究物质性质的科学方法，培养学生实事求是的学习态度。 【重点难点】 1.氧气的化学性质。 2.化合反应概念的建立。 【自主学习1】 一、氧气的物理性质： 1.常温下，色： 、味： 、 态： 。 2.密度比空气 。 3.溶解性： 溶于水； 4. 熔沸点： 当把无色的氧气温度降至 时，凝结为淡蓝色的液体，人们把该淡蓝色的液体称为液氧。再把温度降至 时，凝固为淡蓝色、雪花状的固体。氧气变为液氧是 变化。 【合作探究1】 你能通过碳、蜡烛在氧气中燃烧的现象总结出化学反应的文字表达式，并填表吗？ 实 验 实 验 现 象 反应的文字表达式 在空气中 在氧气中 3－1碳的燃烧 3－2硫的燃烧 3－3蜡烛的燃烧 【合作探究2】 观察活动：铁在氧气中 （能/不能）被点燃 火柴的作用是 。 将铁丝绕成螺旋状的原因 。 待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中的原因 。 预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙的原因 。 实 验 实 验 现 象 反应的文字表达式 在空气中 在氧气中 3－4铁丝的燃烧 【自主学习2】 一、氧化反应：物质与 发生的反应。 二、化合反应：由 物质反应生成 物质的反应。它的特点是： 【检查测评】 1．下列关于氧气的物理性质叙述正确的是 （ ） A 难溶于水 B 密度比空气大 C 液态氧气为无色 D 化学性质比较活泼 2．下列反应的特征现象分别是：铁丝在氧气中燃烧（ ），磷在