内容正文:
语言文字运用(二)
时间: 课时: 课型:新授 主备人:
教学目标:
1、 明确语言文字的常见设题方式。
2、 通过学习,掌握有关语言文字运用的答题技巧。
教学重点:明确语言文字的常见设题方式。
教学难点:掌握有关语言文字运用的答题技巧。
一、导入新课,出示课题。
已备(板书课题)
二、出示目标,明确任务。
1、明确语言文字的常见设题方式。
2、通过学习,掌握有关语言文字运用的答题技巧。
三、学生自学,独立思考
通过阅读《新考案》 P212 、P222-224、 P228、 P239 ,同学们能找到哪些知识点,你认为哪些是重点、难点、困惑点?
四、自学指导一(5分钟)
阅读《新考案》P212、 P222-224、 P228 、P239 思考:
1、 补写语句的“三关注”分别是什么?
2、 常见的图文转换有几类,表文转换又分为哪几种?
3、 仿写句子常见的五种题型分别是哪些?
4、 扩展语句、压缩语段常见的考点有哪些?
五、自学展示,精讲点拨一
1、 补写语句的“三关注”分别是什么?
①关注代词的指代意义,明确写作对象
②关注标点的隐含内容,明确语句层次
③关注关联词的联结作用,明确语意联系
3、 常见的图文转换有几类,表文转换又分为哪几种?
徽标类、流程图、漫画类、图片类
表格类、柱状类、饼状类、曲线类
4、 仿写句子常见的五种题型分别是哪些?
1 自选话题(开放)式仿写
2 命题式仿写
3 嵌入式仿写
4 续写式仿写
⑤拟写对联
5、 扩展语句、压缩语段常见的考点有哪些?
1 词语连缀、语意丰富、补写续写、语意素描
②新闻压缩、下定义、提取关键词、概括语段要点
4、 自学指导二(5分钟)
阅读《新考案》P212 、P222-224 、P228、 P239,思考:
图文转换:
1、 通过哪三步锁定徽标类题目?
2、 流程图“三步法”分别是什么?
3、 解读漫画“三步骤”具体是哪三步?
4、 指出解答图片题“两注意”?
表文转换:
1、 解答表格题“两注重”是什么?
2、 解答柱状图题“三关注”有哪些?
3、 分析饼状图“两步走”是哪两步?
4、 解答曲线图题“三注意”是哪三个?
仿写句式:
1、 自选话题(开放)式仿写答题模板是什么?
2、 命题式仿写答题模板是什么?
3、 嵌入式仿写答题模板是什么?
4、 续写式仿写答题模板是什么?
5、 拟写对联需要注意什么?
五、自学展示,精讲点拨二
图文转换:
1、三步锁定徽标类题目
第一步,把握徽标特点。
第二步,由此及彼联想。
第三步,准确有序转换。
2、流程图“三步法”
3、解读漫画“三步骤”
第一步,读画面,明白画中“有什么”。
第二步,深理解,想象作者“指什么”。
第三步,精表达,依据类型“巧作答”。
4、解答图片题“两注意”
1.激发感官,转换画面
2.合理想象,丰富画面
表文转换:
1、 解答表格题“两注重”是什么?
①读懂表格。②分析数据。
2、 解答柱状图题“三关注”有哪些?
①分析题干要求,定向归纳概括。
2 细致观察图形,找出发展趋势。
3 依据字数要求,准确拟写答案。
3、分析饼状图“两步走”是哪两步?
第一步,把握饼状图体现的数据特征。
第二步,结合题干要求写出具体内容。
4、解答曲线图题“三注意”是哪三个?
①理解坐标内容。
②找出曲线走向。
③分析“S”形曲线。
仿写句式:
1、 自选话题(开放)式仿写答题模板是什么?
①仔细揣摩示例,吃透示例的内容、句式、修辞等要求。
②展开联想、想象,进行恰当仿写。③认真检查核对,力求形神兼备。
2、 命题式仿写答题模板是什么?
①审例句,明确例句内容、形式、修辞等要求。②审题干,看清题目要求。③展开联想、想象,进行恰当仿写。④认真检查核对,要符合要求。
3、 嵌入式仿写答题模板是什么?
①审题干,明确显性要求。②审语境,明确补写方向。③展开联想、想象,进行恰当仿写。④认真检查核对,注意内容、结构、修辞、风格等是否和谐一致。
4、 续写式仿写答题模板是什么?
①审清例句,明确内容、形式、修辞等要求。②审清语境,明确续写方向。③展开联想、想象,进行恰当续写。④认真检查核对,形神兼备。
5、 拟写对联需要注意什么?
1 字数相等,平仄相反。
2 词性相同,结构相似。
3 语义相关,上下衔接。
四、自学指导三(5分钟)
阅读《新考案》P239 思考:
扩展语句
1、 词语连缀“三步走”是什么?
2、 句意丰富“三方法”包括哪些?
3、 补写续写“两注意”分别是哪些?
4、 诗意素描“两注意”有哪些?
压缩语段
1、 运用下定义公式,遵循哪“三步骤”?
2、 关键词的提取法是哪四步?
3、 概括语段要点“四步骤”具体是哪四步?
五、自学展示,精讲点拨三
扩展语句
1、 词语