第3章 第4节 课时1 羧酸（课时作业）-2022-2023学年新教材高中化学选择性必修3【精讲精练】人教版

[课时作业] 1．某同学在学习了乙酸的性质后，根据甲酸的结构()对甲酸的化学性质进行了下列推断，其中不正确的是(　　) A．能与碳酸钠溶液反应 B．能发生银镜反应也能与新制Cu(OH)2反应 C．不能使酸性KMnO4溶液褪色 D．能与单质镁反应 解析　C　甲酸分子中含有醛基和羧基两种官能团，具有醛与羧酸的双重性质。 2．分子式为C6H12O2，能与NaHCO3溶液反应生成CO2的有机物有(不含立体异构)(　　) A．4种 B．6种 C．7种 D．8种 解析　D　与NaHCO3反应的该有机物为羧酸(C5H11COOH)，C5H11—有8种烷基。 3．(2021·江苏徐州高二期中)从某中草药提取的有机物结构如图所示，关于该有机物的下列说法中错误的是(　　) A．分子式为C14H18O6 B．既能与FeCl3溶液反应，又能与Na2CO3溶液反应 C．1 mol该有机物最多可与2 mol氢氧化钠反应 D．1 mol该有机物最多可与2 mol的H2发生加成反应 解析　B　由结构简式知分子式为C14H18O6，A正确；羟基为醇羟基、不属于酚，不能与FeCl3溶液反应， B错误；分子内所含的两个羧基能和氢氧化钠溶液反应，则1 mol该有机物最多可与2 mol氢氧化钠反应，C正确；分子内所含的两个碳碳双键能和氢气发生加成反应，则1 mol该有机物最多可与2 mol H2发生加成反应，D正确。 4．(2022·江苏镇江高二开学考试)乙酸乙酯与HO在硫酸作用下，发生下列水解反应：，可利用实验方法测定有机物组成、结构和研究化学反应机理。下列有关说法正确的是(　　) A．利用李比希燃烧法可以测定乙醇的分子式为C2H6O B．乙酸乙酯和乙醇的核磁共振氢谱均有3个峰，无法鉴别二者 C．利用金属钠与无水乙醇反应的定量关系可确定乙醇的结构 D．运用同位素示踪法可判断乙酸乙酯水解时断裂的C—O的位置 解析　D　利用李比希燃烧法可以测定乙醇的实验式为C2H6O，不能确定分子式，A错误；乙酸乙酯()含3种等效氢，核磁共振氢谱会出现3组峰，峰面积比为3∶3∶2，乙醇(CH3CH2—OH)含3种等效氢，核磁共振氢谱会出现3组峰，峰面积比为3∶2∶1，二者的核磁共振氢谱均有3个峰，但峰面积比不同，可以鉴别二者，B错误；利用金属钠与无水乙醇反应的定量关系可确定乙醇分子中—OH的个数，不能确定乙醇的结构，C错误。 5．(2022·江苏南京高二月考)布洛芬是一种高效的解热镇痛药，其结构如图所示。下列有关布洛芬的说法中正确的是(　　) A．可以发生取代反应、加成反应，不能发生氧化反应 B．与苯甲酸互为同系物 C．所有的碳原子可在同一平面 D．苯环上的二氯代物共有6种结构 解析　B　布洛芬含有苯环，侧链可被氧化为—COOH, A项错误；布洛芬的化学式为C13H18O2，苯甲酸的化学式为C7H6O2，组成上相差C6H12，且均含有一个苯环和一个羧基，结构相似，所以布洛芬与苯甲酸互为同系物，B项正确；布洛芬分子中含有亚甲基，根据甲烷结构可知该分子中所有碳原子不可能共面， C项错误； 布洛芬苯环上的二氯代物共有4种结构，D项错误。 6．(双选)咖啡酸具有抗菌、抗病毒作用，可通过下列反应制得。 下列说法正确的是(　　) A．1 mol X最多能与1 mol NaOH发生反应 B．咖啡酸分子中所有碳原子可能在同一平面上 C．可用溴水检验咖啡酸中是否含有X D．咖啡酸在水中的溶解度比X在水中的溶解度小 解析　AB　X和咖啡酸中均含有碳碳双键，都可以使溴水褪色，不可用溴水检验咖啡酸中是否含有X，故C错误；咖啡酸中羟基和羧基均能与水形成氢键，在水中的溶解度比X在水中的溶解度大，故D错误。 7．羧酸M和羧酸N的结构简式如下图所示。下列关于这两种有机物的说法正确的是(　　) A．两种羧酸都能与溴水发生反应 B．两种羧酸遇FeCl3溶液都发生显色反应 C．羧酸M与羧酸N相比少了两个碳碳双键 D．等物质的量的两种羧酸与足量烧碱溶液反应时，消耗NaOH的量相同 解析　A　羧酸M中的碳碳双键能与溴水发生加成反应，羧酸N中酚羟基邻、对位的氢原子易被Br原子取代，故两种羧酸都能与溴水反应；羧酸M中不含酚羟基，不能与FeCl3溶液发生显色反应；羧酸N中不含碳碳双键；羧酸M中只有—COOH能与NaOH反应，而羧酸N中—COOH和酚羟基均能与NaOH反应，故等物质的量的两种羧酸与足量的烧碱溶液反应时，消耗NaOH的量不相同。 8.物质X的结构如图所示，常被用于制作香料或作为饮料的酸化剂，在食品和医学上用作螯合剂，也是化学中间体。下列关于物质X的说法正确的是(　　) A．X的分子式为C6H7O7 B．1 mol物质X可以和3 mol氢气发生加成反应 C．X分子内所有原子在同一平面内 D．足量的X分别与等物质的量