2023届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情以及评价作者观点态度 课件50张

鉴赏古代诗歌的思想感情以及评价作者的观点态度 学习目标 1、了解诗歌思想感情的主要类型。 2、掌握分析诗歌思想感情的具体 方法。 3、学会此类题目的专业术语和规范的答题模式。 3．分析综合　C ⑴ 筛选并整合文中信息 ⑵ 归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析概括作者在文中的观点态度 　　 4．鉴赏评价　D ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度 　　 考点精解 【2018年高考新课标Ⅰ卷】 诗中最后两句有何含意？请简要分析。(6分) 【2017年高考课标Ⅲ卷】 请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分） 【2016年高考新课标Ⅰ卷】 诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分） 【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】 这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。 【2015年高考新课标1卷】 诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 考查方式 学生存在的问题 1、对情感理解错误。 2、概括不全面。 3、过分依赖选择题 4、答题不规范 考情分析 欣赏下列图片，体会其中意境， 思考诗歌所蕴含的作者的思想感情。 6 诗歌思想感情的主要类型 思考： 回顾我们之前学习的诗歌，举例说明诗歌中常见的思想感情有哪些类型。 常见诗歌思想情感 1．忧国忧民 2．建功报国 3．思乡怀人 4. 寄情山水 5. 感时伤逝 常见诗歌思想情感 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游《示儿》 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已 。 曹操《龟虽寿》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维《九月九日忆山东兄弟》 采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 晏殊《浣溪沙》 方法指导 做题前，你应关注的细节： 1．找到直接表现情感内容的词语； 2．分析写景叙事涉及的意象。 3．抓住诗歌结构，剖析诗歌画面，把握作者情感变化。 4．抓住注释，提取暗示内容。注释有时很短，却是命题者给考生的暗示。 分析诗歌感情的方法途径 1.看题目 2.看作者 3.看序注 4.看意象、意境（意象—意境—诗情） 5.看关键词句 6.看“情”点（隐性情语和显性情语） 看题目 夜 归 周密 夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 这首诗通过“夜归”二字可以看出，作者在以客的身份匆忙深夜归家，不顾行路的艰辛，环境的恶劣，可以看出作者对家乡的迫切思念之情。 看题目 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌,飘然思不群。 清新庾开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。 何时一樽酒,重与细论文。 表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。 看题目 研究诗题，推断思想情感。 《春夜喜雨》 《秋旱方甚，七月二十八夜忽雨，喜而有作》 《劳停驿》 《残春旅舍》 《南浦别》 《和董传留别》 《寻南溪常山道人隐居》 《题李凝幽居》 《思远人》（晏几道） 《遣悲怀》 看作者 了解作者的生活经历、思想倾向及创作主要风格。有助于对其作品思想感情的理解和把握。 王维：热爱自然、诗中有画画中有诗、山水隐逸生活 李煜：高雅富足——沉痛凄怆（南唐降宋）；亡国之思，故国之痛。 李清照：婉约派，前期多写伤春怨别和闺阁生活，后期多悲叹身世、怀念旧国，情调感伤。 陆游：英雄气短——儿女情长 杜甫：沉郁顿挫，情感饱满，一生忧国忧民。 看作者 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 联