2.1感受我们的呼吸（课件）四年级上册科学教科版

四年级上《呼吸和消化》第1课 聚焦 说一说：你在水里憋气时有什么感受？ 思考 1.我们每时每刻都在呼吸，这是为什么？ 2.你对呼吸有哪些了解？ 探索 说一说 呼吸的时候，我们身体的哪些部位参与了这项活动？ 集中注意力，缓慢深呼吸，感受呼吸通过了哪些器官，收集你的判断依据。 你在呼吸的时候，身体的哪些变化可以支持你的观点？ 鼻腔 口腔 探索 （1）一呼一吸算一次呼吸。 感受呼吸 操作指导： 探索 （2）双手放在肋部，感受吸气和呼气时胸的变化。 （3）双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹部的变化。 （4）可以小组成员面对面互相观察对方。 操作指导： 感受呼吸 点击 播放资源《感受我们呼吸的过程》 观察呼吸时胸部和腹部的变化。 身体部位 吸气 呼气 胸部 收缩 扩张 收缩 扩张 腹部 收缩 放松 收缩 放松 √ √ √ √ 吸气时肋骨向上，胸腔扩张，腹部收缩； 结论： 探索 感受呼吸 呼气时肋骨向下，胸腔收缩，腹部放松。 8 探索 准备塑料瓶、吸管、气球、胶带、剪刀等实验材料，制作一个肺部模拟器。 点击 播放资源《制作肺部模拟器》 模拟人体呼吸 说一说 探索 思考：“肺部模拟器”的每个部分分别模拟我们身体的什么部位 ？ 肺部模拟器的结构 气管 肺 胸廓 膈肌 探索 11 观察吸气和呼气时肺的变化 吸气 呼气 肺变大 肺变小 研讨 吸气，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大；呼气，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。 1.参加呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？ 鼻腔 口腔 观看视频，了解呼吸的过程 点击 播放资源《探寻人类呼吸》 研讨 2.关于呼吸，你还想了解哪些事情？ “吸进来的气体与呼出去的气体有什么区别？” “呼吸为什么有时候快有时候慢？” …… $