1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第2框 成长的不仅仅是身体 学习目标 知道独立思考的表现，理解独立思考的内涵 掌握培养批判精神的方法和技巧，弘扬批判精神 理解开发创造潜力的要求，弘扬创造精神 1. 2. 3. 导入新课 青春像一座山峰，意味着锐意进取．..... 请根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春。 青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊．..... 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意．..... 青春像一架竖琴，弹奏出欢快的乐章．..... 学会独立思考 PART 01 1.思想的发展变化，促进我们成长 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大 2.独立思考的表现 步人青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考 3.独立思考的内涵 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 培养批判精神 PART 02 1.学习与成长过程中需要批判精神 批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说"不"，敢于向权威挑战。"学贵有疑"，在学习中，我们需要批判的精神和勇气 批判性思维 2.批判性思维的积极作用和要求 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 批判思维 杠精 ≠ 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题 2.批判性思维的积极作用和要求 方法与技能 批判的技巧 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 批判要具有一定的建设性 开发创造潜力 PART 03 1.青少年开发创造潜力的原因 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 2.青春的创造是多姿多彩的 创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 3.开发创造潜力的方法 在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路 4.创造的根基是实践 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 课堂小结 思维的成熟 独立性 批判性 创造性 认识 原因 做法 作用 表现 做法 随堂练习 1.中学生小明看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；没过多久，他觉得别人的画画得不错，马上又买来彩笔、画夹学画画；谁知还没过几天，他又跟着别人去学弹琴。结果一年下来，他什么也没学成，还浪费了时间和精力。对小明做法认识正确的是( ) A是缺乏思维独立性的表现　 B有利于促进德智体美劳全面发展　 C说明他的兴趣爱好广泛 D有利于发展个性 A 随堂练习 2.最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( ) A．并不等同于追求独特 B．就是要敢于和别人争辩 C．就要完全按照自己的想法去做 D．就是穿着独特，有个性 A 随堂练习 3.杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域,吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中( ) ①要勤于观察思考，敢于质疑批判　 ②要善于批判所有的人和事，一切以自己为中心　 ③要敢于否定一切，坚持自我判断　 ④要联系生活实际，积极探索发现 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C $