因数和倍数练习二（课件）人教版五年级下册数学

人教版数学五年级（下） 因数和倍数 练习二 2 重点回顾 如果a÷b=c(a，b，c都是不为0的自然数)，那么b和c就是a的因数，a就是b和c的倍数。 因数和倍数的关系是什么？ 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所指的数是自然数(一般不包括0)。 重点回顾 如果a×b=c(a，b，c都是不为0的自然数)，那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。 因数和倍数是相互依存的。 因数和倍数的关系是什么？ 一个数的因数的个数是有限的，它的最小因数是1，最大因数是它本身； 一个数的倍数的个数是无限的，它的最小倍数是它本身，没有最大倍数。 因数和倍数的特征是什么？ 怎样找一个数的因数？ 看这个数除以哪些从1开始的整数，商是整数且没有余数，那么除数和商都是这个数的因数。 也可以从1开始，看看哪两个整数的乘积是这个数，那么这两个整数就都是这个数的因数。 怎样找一个数的倍数？ 可以想哪些非0自然数除以这个数，商是整数且没有余数。 也可以用这个数分别乘1，2，3，…，所得的积都是这个数的倍数。 1.把符合条件的数填入相应的热气球里。 1 2 3 4 6 9 12 18 36 1 2 3 4 5 6 10 12 15 20 30 60 36的因数 60的因数 练习巩固 （教材第7～8页练习二） 教材第7页第1题 7 2.（1）写出下面各数的因数。 10： ； 17： ； 28： ； 32： ； 48： 。 1，2，5，10 1，17 1，2，4，7，14，28 1，2，4，8，16，32 1，2，3，4，6，8，12，16，24，48 教材第7页第2题 2.（2）写出下面各数的倍数（各写5个）。 4： ； 7： ； 10： ； 6： ； 9： 。 4，8，12，16，20 7，14，21，28，35 10，20，30，40，50 6，12，18，24，30 9，18，27，36，45 教材第7页第2题 3. 找出5的倍数，把相应的星星涂上黄色。 5 35 10 92 48 55 81 27 60 8 12 100 教材第7页第3题 10 4. 15的因数有哪些？ 15的因数有1，3，5，15。 15是1、3、5、15的倍数。 教材第7页第4题 15÷1＝15 15÷3＝5 15是哪些数的倍数？ 11 （1）1是1，2，3，…的因数。 1是所有非零自然数的因数。 （2）8的倍数只有16，24，32，40，48。 一个数的倍数的个数是无限的。 （3）因为36÷9=4，所以36是9的倍数。 36除以9得到的商是整数且没有余数。 （4）5.7是3的倍数。 5.7不是自然数。 5. 判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 不正确 不正确 正确 正确 教材第7页第5题 12 6. 填空。 （1）1的因数有___个， 7的因数有___个， 10的因数有____个。 1 2 4 1的因数有：1 7的因