期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（   ）。 A.将这根橡皮筋调紧一些         B.将这根橡皮筋调松一些         C.用力弹 2.下列做法中，（   ）能保护我们的消化器官。 A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能         B.早上少吃一点，晚饭多吃一点         C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔 3.下列属于蔬菜类食物是（   ）。 A.牛奶         B.水         C.青椒 4.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（    ）。 A.蛋白质         B.糖类         C.脂肪 5.在呼吸过程中，（   ）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。 A.心脏         B.肺         C.膈肌 6.力的单位是牛顿，表示的符号是（    ）。 A.F         B.N         C.X 7.下列说法，错误的是（   ）。 A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的 B.小车运动方向与喷出气体的方向相反 C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快 8.小车的设计中能增大摩擦力的有（   ）。 A.轮胎之间的距离很宽       B.轮胎上的花纹        C.流线型车身 9.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（   ）。 A.没有空气，钟针就不会走动         B.没有空气，钟针就不会振动了         C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了 10.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（   ）。 A.换新吉他         B.用的力气大一些         C.调节弦的松紧度 二.填空题(共8题，共26分) 1.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（      ），振动的空气到达我们的耳朵，引起（      ）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（      ），（      ）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 2.（      ）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（      ）。 3.（      ）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。 4.声带越紧，声音越（      ）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（      ）。 5.（      ）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。 6.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（      ）。 7.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（      ）的作用。 8.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.马车依靠马的拉力来行驶。（   ） 2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（   ） 3.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（      ） 4.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（   ） 5.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（   ） 6.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（      ） 7.风声是自然界发出的声音。（   ） 8.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（   ） 9.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（   ） 10.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（   ） 四.连线题(共1题，共10分) 1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。 五.综合题(共2题，共24分) 1.观察下图，完成下面各题。 能听到闹钟声音的是（      ）号；不能听到闹钟声音的是（      ）号；通过实验得知，声音能在（      ）和（      ）中传播；声音不能在（      ）中传播。 2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。 1、在耳朵结构中，收集声音的是（      ），将振动转化为听觉信号的是（      ）。（填字母） 2、悠扬的琴声是靠琴弦（      ）产生的，琴声是通过（      ）传到人耳的。 3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（      ）。 4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（   ）。 5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（   ）。 A.耳