第七单元-【王朝霞创维新课堂】2023春四年级下册语文同步优化训练(部编版)

第七单元 22古诗三首 基础过关 1用“√”画出加点字的正确读音。 （1)故宫有大小宫殿七十多座，其中乾( qian qian )清宫、交泰殿、坤( kun shen )宁宫三宫及其相关区域被称为“后三宫”。 （2)为了边疆的和平，王昭君甘愿嫁给匈奴的单( dan chan )于，孤单( dan chan )地去塞外生活。 2读句子，看拼音，写词语。 （1)秋天，一群群 dayan ()匆匆忙忙地向着南方飞去。 （2)雨后的 furong ()是那样的清秀美丽，赏心悦目。 （3)[新情境〕晋代文学家左思的《三都赋》广为传阅，因为抄写的人太多，当时 京城的纸价也大幅度上涨。这就是“ luoyang ()纸贵”的故事。 3下列加点字词解释有误的一项是() A.欲将轻骑逐(骑马）B.平明送客楚山孤(天刚亮） C.一片冰心在玉壶(像冰一样晶莹，纯洁的心） 4读诗句，完成练习。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （1)诗句中“清气”的意思是()，”乾诗人背景介绍：王冕出身贫寒， 坤”的意思是()。幼年替人放牛，自学成才。他性 A．清香B.冷清格孤傲，不愿巴结权贵，只是靠 C.国家D.天地间 作画为生。 （2）选文要素从这两句诗中，我能感受到诗人_ ____的志向和品格。 5根据所学知识填空。 （1)我家洗砚池头树，_。 （2)“欲将轻骑逐，__e”这两句诗的意思是_ __________ ______。从这两句诗中，我能体会到将士们-的品质。 81 创维新课堂语文四年级下册凡 能力提升 6课内阅读。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 ,平明送客楚山孤。 ,一片冰心在玉壶。 (1)把古诗补充完整。 (2)诗人送别友人的时间是 ,送别地点是 前两句诗 中，最能表现诗人心情的一个字是“ (3)用自己的话说说后两句诗的意思。 (4)语文要素下列对这首古诗理解有误的一项是( A.“一片冰心在玉壶”一句表现了诗人送别友人后的孤独、难过。 B.前两句诗借景抒情，诗人通过写夜晚迷蒙的烟雨和雨后孤立的楚山， 表达了孤寂之感。 C.后两句诗诗人以冰心玉壶自喻，表达了自己的志向和品格。 (5)读下面的古诗，对比两首诗，体会诗人的感情。 5 (5 5 别董大（其一） [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 这两首诗都是送别诗，都抒发了诗人送别友人时的离情别意。但是 两者表达的感情有所不同：《芙蓉楼送辛渐》中诗人还表达了 ;《别董大》（其一）中诗人则表达了 82 王朝 第七单元 23 黄继光 基础过关 ①用“√”画出句中加点字的正确读音。 (1)曾国藩屡(IǔIǚ)败屡战的精神让我深受启(q1q)发。 (2)冰雹(ba0bo)摧(cui chui)毁了很多房屋，造成了巨大的损失。 (3)他晕(yunyùn)车很严重，一坐车就会感觉头晕(yunyùn)。 (4)为了战役(yiy)的胜利，黄继光用胸膛(tangtang)堵住了敌人的枪口。 2看拼音，写词语。 she j1 giang dan guang rong bàozhà ( ( ( ( ) ming ling xiao mieè lièhuǒ zhan ling ( ) ( ( 3〔新材料)依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是( ①消防员们已经 在救火一线奋战了五天五夜，但是谁也不叫一声苦。 ②重庆山火被扑灭后，各地消防员们 撤离，市民们捧着花沿街送行。 A.陆续持续 B.持续继续 C.持续陆续 4根据所学知识完成练习。 (1)〔新题型〕根据课文内容，把下面的导图补充完整。 部队： 接到命令 争夺高地 占领高地 黄继光： 坚决请战 (2)语文要素读句子，感受人物的品质。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长 说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 这句话对黄继光的神态 进行了描写，表现出 了他 83 创维新课堂语文四年级下册 能力提升 ⑤课内阅读。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上 腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米… 近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂， 手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲 到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来 了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的 枪口。 (1)读句子，完成练习。 ①读画“”的句子时，应读出怎样的语气？（ A.害怕、紧张 B.震惊、赞叹 C.骄傲、自豪 ②语文要素画“ ”的句子抓住黄继光的 进行描写，从中我 们可以体会到