算“24点”（课件）苏教版三年级下册数学

算“24点” 课前预习 1.查阅资料并整理“计算24点”的规则。 2.按照42、43页要求完成课本中的练习。 3.举例说明如何用3张牌或4张牌正确计算24点。 数学小讲师 大家观察，一副牌有54张，大王代表太阳、小王代表月亮：其余52张牌分别代表一年中的52个星期。扑克牌有红桃、方块、梅花、黑桃四种花色，分别象征着春，夏、秋、冬四个季节；每种花色各有13张牌，表示每个季节有13个星期。把J、Q、K分别当作11、12、13点，大王小王各算作半点，一副扑克牌的总点数恰好是365点；如果把大、小王各算作1点，共366点，这象征一年是365天或者366天。 你觉得扑克的发明人怎么样? 玩 游戏 谈话导入 每人准备扑克牌A～10各一张（A表示1）。 学一学 活动要求1： 1、在A～10中依次抽取2～3张牌（A表示1）； 2、根据抽的牌面上的数用加、减、乘、除法进行计算得出24；（每个数只能计算一次，不能重复） 3、在小组内交流计算方法，并说说这样想的理由。 任意抽2张牌算24点 展示汇报 3 × 8 24 4 × 6 24 任意抽3张牌算24点 - = 4 4 × = 24 7 3 6 展示汇报 任意抽3张牌算24点 + = 15 15 + = 24 7 8 9 展示汇报 2张牌算24点，首先想到的是乘法。 精讲点拨 2张牌算24点，首先想到的是什么？ 3张牌算24点，先想口诀，看能不能凑成3乘8或4乘6；不行就利用＋、－、×、÷方法进行计算。 精讲点拨 3张牌算24点，需要注意的是什么？ 任意抽3张牌算24点 2 × 4 8 3 × 8 24 巩固练习 任意抽3张牌算24点 8 × 9 72 72 ÷ 3 24 巩固练习 任意抽3张牌算24点 3 × 5 15 15 + 9 24 巩固练习 任意抽4张牌算24点 学一学 活动要求2： 1、根据抽的牌面上的数用加、减、乘、除法进行计算得出24；（每个数只能计算一次，不能重复）； 2、小组内交流计算方法，小组长整理记录。 3、比较组内不同算法，说说有什么相同的地方。 任意抽4张牌算24点 5 + 1 = 6 8 ÷ 2 = 4 6 × 4 = 24 5 - 2 = 3 3 × 8 = 24 8 ÷ 1 = 8 1 + 5 = 6 6 ÷ 2 = 3 3 × 8 = 24 展示汇报 4张牌算24点，可以想口诀，凑成3乘8、4乘6 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ 有不同的算法吗？ 4+5+7+8=24 试一试 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ 有不同的算法吗？ 3×4=12 9-7=2 2×12=24 试一试 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ 有不同的算法吗？ 3×6=18 1+2=3 18+6=24 试一试 4张牌算24点，先想口诀，看能不能凑成3乘8或4乘6；不行就利用＋、－、×、÷方法进行计算。 四人一组，各人从自己的扑克牌中任意拿出一张，谁先算得24，谁就获胜。如果计算的结果得不到24，就换牌再算。 比一比 拓展延伸 最强大脑 使用＋、－、×、÷方法快速计算出24点。 （1）3 3 3 3 （2）4 4 4 4 （3）5 5 5 5 （4）6 6 6 6 3×3=9 9×3=27 27－3=24 4×4=16 4＋4=8 16＋8=24 5×5=25 5÷5=1 25－1=24 6＋6＋6＋6=24 回顾算“24点”的活动过程，你有哪些收获？ 回顾与总结 注意：每个数只能计算一次，不能重复 先想口诀，看能不能凑成3乘8或4乘6；不行就利用＋、－、×、÷方法进行计算。 预习数学书第44-46页。 1.预习44~45页例1。 2.完成试一试和想想做做1-6题，完成后标出有疑问的题目。 预习任务 $