练习四（1）（课件）三年级下册数学苏教版

解决问题策略练习（1） 数学小讲师 根据问题说数量关系，说一说解决问题需要哪两个条件。 （2）笔记本电脑比台式电脑多多少台？ （1）三、四年级一共有多少人？ 三、四年级一共的人数＝三年级人数+四年级人数 笔记本电脑比台式电脑多的台数＝笔记本电脑的台数-台式电脑的台数 小组交流： 1.解决问题一般经历几步？ 2.从问题想起，如何分析数量关系？ 3.请结合问题和思维导图，把你的预习成果在小组中交流，并用 红笔做好补充。 回顾与整理 回顾与整理 解决问题的策略 解决问题 一般步骤 从问题想起 理解题意 理清关系 灵活解答 回顾反思 想数量关系 从问题想起 选合适条件 定先算什么 1.根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。 （1）修一条520米长的水渠，每天修45米，已经修了8天， 还剩多少米？ 还剩的米数＝水渠全长－已经修好的米数 ？ 先算已经修好的米数： 45×8＝360（米） 再算还剩的米数： 520－360＝160（米） 答：还剩160米。 基础练习 5 1.根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。 一共的袋数＝大米的袋数＋面粉的袋数 ？ 先算面粉的袋数： 60－22＝38（袋） 再算一共的袋数： 60＋38＝98（袋） 答：大米和面粉一共有98袋。 大米 面粉 60袋 ？袋 22袋 （2） 基础练习 2.南湖影剧院的观众席分上、下两层。楼下有540个座位； 楼上有9排，每排有25个座位。 （1）这个影剧院一共有多少个座位？ 一共的座位数＝楼上的座位数＋楼下的座位数 ？ 25×9＝225（个） 540＋225＝765（个） 答：这个影剧院一共有765个座位。 （2）楼下比楼上多多少个座位？ 多的座位数＝楼下的座位数－楼上的座位数 540－225＝315（个） 答：楼下比楼上多315个座位。 解决这两个问题的关键是哪一步？ 基础练习 25×9＝225（个） ？ 3.动物园里棕熊的体重是480千克，北极熊比棕熊重400千克。 一共的体重＝棕熊的体重＋北极熊的体重 480＋400＝880（千克） 480＋880＝1360（千克） 答：这两只动物的体重一共1360千克。 这两只动物的体重一共多少千克？ 提升练习 ？ 4. 一共搬走的盆数＝一班搬走的盆数＋二班搬走的盆数 18＋7＝25（盆） 18＋25＝43（盆） 答：这两个班一共搬走43盆。 三年级一班搬走18盆，三年级二班 （1）这两个班一共搬走多少盆？ （2）还剩多少盆没有搬？ 原有80盆 提升练习 ？ 搬走的比一班多7盆。 4. 方法二 18＋7＝25（盆） 18＋25＝43（盆） 80－43＝37（盆） 答：还剩37盆没有搬。 三年级一班搬走18盆，三年级二班 搬走的比一班多7盆。 （1）这两个班一共搬走多少盆？ （2）还剩多少盆没有搬？ 原有80盆 方法三 80－43＝37（盆） 答：还剩37盆没有搬。 方法一 18＋7＝25（盆） 80－18＝62（盆） 62－25＝37（盆） 答：还剩37盆没有搬。 提升练习 5.（1）一本故事书150页，冬冬已经看了3天，每天看32页， 还剩多少页没有看？ 32×3＝96（页） 150－96＝54（页） 答：还剩54页没有看。 （2）一本故事书150页，兰兰第一天看了40页，第二天看了32页， 还剩多少页没有看？ 还剩的页数＝总页数－已看的页数 40+32＝72（页） 150－72＝78（页） 答：还剩78页没有看。 （1） （2） 还剩的页数＝总页数－已看的页数 提升练习 比一比，这两题有什么相同与不同之处？ ？ ？ 拓展训练 （1）三（3）班要为120棵小树苗浇水，已经浇了4行，每行24棵，还剩多少棵没有浇？ （2）三（3）班要为120棵小树苗浇水，第一组浇了40棵，第二组浇了42棵，还剩多少棵没有浇？ 已经浇的棵数：24 × 4 = 96（棵） 还剩的棵数： 120 - 96 = 24（棵） 已经浇的棵数：40 +42 = 82（棵） 还剩的棵数： 120 - 82 = 38（棵） 还剩的棵数＝一共要浇的棵数 - 已经浇的棵数 还剩的棵数＝一共要浇的棵数 - 已经浇的棵数 拓展训练 2.要给一个游泳池中加满水，已经加了15分钟，平均每分钟加水25吨。照这样计算，再加25分钟，就可以加满，求这个游泳池一共可以贮水多少吨？ 方法二 15 + 25 = 40（分） 40 × 25 = 1000（吨） 答：一共可以贮水1000吨。 方法一 15 × 25 = 375（吨） 25 × 25 = 625（吨） 375 + 625 = 1000（吨） 答：一共可以贮水1000吨。 比一比，这两种方法哪种更简便？ 1.根据题目中的条件和问题，选择分析问题的思路。 通过今天的学习，你有哪些新的收