（十六）诗歌鉴赏（即事〈景〉感怀）-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷语文（新高考）教师用书

衡水金卷!先享题!语文 新教材新高考 教学札记" 高三一轮复习单元检测卷!语文 !十六"诗歌鉴赏!即事+景,感怀" #考试时间 "## 分钟$ 一$阅读下面这首诗%完成 " $( 题) #& 分$ 观''书 于'谦 书卷多情似故人#晨昏忧乐每相亲$ 眼前直下三千字#胸次全无一点尘$ 活水源流随处满#东风花柳逐时新$ 金鞍玉勒!寻芳客#未信我庐别有春$ '注(!金鞍玉勒"指富贵公子( "0下列对这首诗的理解和赏析%不正确的一项是#- 分$ 10首联写诗人和书本的亲密关系( )多情*)相亲*用拟人手法%体现诗人对书本的喜爱( 20颔联用夸张手法写书的吸引力之大和读书速度之快%表现了诗人心胸荡涤%心无杂念( 30诗中把痴爱读书的)我*和众公子相比%)我*才真正找到了读书的价值%体会到读书的乐趣( 40这首诗结合诗人的亲身体会%极写读书的好处和乐趣%体现了诗人高雅不俗的人生志趣( ''解析& 诗中把!寻芳"的贵公子与痴爱读书的!我"作对比#!别有春"表明闭门读书之乐胜于四处游玩$ ''答案&3 (0诗歌颈联运用了哪些手法. 在全诗的构思中起到了什么作用. 请赏析( #+ 分$ ''答案&手法-!化用典故#化用朱熹.观书有感/!问渠那得清如许#为有源头活水来"句#是说坚持经常读 书#就像池塘不断有活水注入#不断得到新的营养#永远清澈$ )( 分*"比喻#!东风"句说勤奋攻 读#不断增长新知#就像东风催开百花#染绿柳枝一样#依次而来#其乐趣令人心旷神怡$ )( 分* 结构作用-!呼应题目#写出了观书的感受$ )" 分*"过渡#承上启下$ !活水源流"承接上文!眼 前直下三千字",!东风花柳"引出下文!别有春"$ )" 分* 二$阅读下面这首宋诗%完成 - $. 题) #& 分$ 送王适!徐州赴举 苏'辙 送别江南春雨淫#北方谁是子知音$ 性如白玉烧犹冷#文似朱弦叩愈深$ 万里同舟宽老病#一杯分袂发悲吟$ 明年榜上看名姓#杨柳春风正似今$ '注(!王适"苏辙的二女婿( -0下列对这首诗的理解和赏析%不正确的一项是#- 分$ 10诗人在江南春雨绵绵的季节里为奔赴徐州参加科举考试的王适送行%写下此诗赠别( 20首联下句写不知北方谁是知音%与)劝君更尽一杯酒%西出阳关无故人*有相似处( !))"! 新教材新高考 衡水金卷!先享题!语文 教学札记" 30在诗人眼中%王适性情如白玉%品德美好-诗文如朱弦%秀雅流畅%越读越有深意( 40王适想起马上要乘船行万里路%山高水远%不禁悲从中来%一饮杯中酒%难舍难分( ''解析& !不禁悲从中来#一饮杯中酒"的不是王适#而是诗人,另外#!万里同舟宽老病"指当年王适陪伴 诗人行舟万里#并非王适将要乘船$ ''答案&4 .0诗歌的尾联写法巧妙%意蕴丰厚%极具神韵%请简要赏析( #+ 分$ ''答案&!想象明年王适金榜题名的情景#表达了对王适赴考的无限期望与美好祝愿#情真意切$ "就近 取譬#取眼前杨柳春风美景#喻金榜题名之事#联想自然#意境优美$ #寓情于景#将美好祝愿寓 于春风美景之中#变上文伤别之悲为高中之乐#情感变化自然#诗歌格调为之一新$ )每点 ( 分* 三$阅读下面这首宋诗%完成 % $+ 题) #& 分$ 呈蒋薛二友 赵师秀 中夜清寒入缊袍!#一杯山茗当香醪"$ 鸟飞竹叶霜初下#人立梅花月正高$ 无欲自然心似水#有营何止事如毛$ 春来拟约萧闲伴#重上天台看海涛$ '注(!缊袍"以乱麻为絮的袍子( "香醪"美酒( %0下列对这首诗的理解和赏析%不正确的一项是#- 分$ 10首联通过衣,饮二事的介绍%略加勾勒%便刻画出了一个生活清贫但志趣不俗的形象( 20)心似水*)事如毛*运用比喻手法%颈联上下句体现的不同人生境界形成鲜明对比( 30诗歌尾联照应题目%与好友约定重登山%使全诗境界由小变大%诗歌意蕴也得到进一步深化( 40本诗综合运用了叙事,抒情,议论等表达方式%其中)无欲*两句体现了宋诗多议论说理的特点( ''解析& !抒情"错误#颔联这两句突出描写$ ''答案&4 +0本诗颔联)鸟飞竹叶霜初下%人立梅花月正高*表达精妙%请从描写角度和塑造形象角度加以赏析( #+ 分$ ''答案&!意境上#此联通过!竹"!梅"!月"等意象#营造出一种清雅%幽静的意境$ "手法上#动静结合$ 该联集中笔力描摹室外之景#上句写月出惊鸟#禽翻竹动#叶颤霜下#属于动态描写,下句描摹了 人立梅花之下%明月高悬的静态画面#动静结合#相辅相成#生动形象$ #形象上#通过!竹"!梅" !月"等意象及整个画面的特点#衬托出一位情操高洁%心境淡泊的诗人形象$ )每点 ( 分* 四$阅读下面这首宋诗%完成 ) $* 题) #& 分$ 新 夏 感 事! 陆'游 百花过尽绿阴成#漠漠炉香睡晚晴$ 病起兼旬"疏把酒#山深四月始闻莺$ 近传下诏通