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衡水金卷!先享题!语文 新教材
教学札记"
高三一轮复习单元检测卷!语文
!十九"语言文字运用4!包含旧$新高考两种题型"
#考试时间 "## 分钟$
!一"语言文字运用4#本题共 % 小题&"" 分$
''阅读下面的文字&完成 " $% 小题(
''歌声是时代的号角!''''的历史总能在经典词曲中留下深刻的印记" 跟国歌一样!校歌同样记录
着党和国家的伟大征程!同时又承载着育人的神圣使命" 它既是时代精神的折射!也是一所学校师生''
''的灵魂家园"
我国很多老牌学校都经历过战火!经历过''''!深度参与了中华民族从站起来$富起来到强起来的
全过程" 早期校歌已经成为历史的一部分" 如上海交通大学前身南洋公学校歌'警醒歌(*%警/ 警/ 警/
黑种奴!红种烬!黄种酣眠鼾未竟" 毋依冰作山!勿饮鸩如酝!焚屋漏舟乐未央!八百兆人!瞥眼同一阱" 醒/
醒/ 醒22&
学校要重视校歌的传唱" 不能仅仅把校歌当成各种大会的伴奏!也不能根据部分人的喜好随意改动
"""""""""""""""""""""""""""""""""
!
更不能被束之高阁
""""""""
" 老校歌在新时代的确会面临诸多挑战!比如文言文歌词''''!旧词不合时宜!曲
子$@A过时等" 传唱校歌则应有所创新!比如开展唱校歌比赛!鼓励人气校园歌手尝试改编!制作新版 @A
等!使其真正成为学子生活生命的一部分!激励和陪伴他们一生"
"+依次填入文中横线上的词语&全都恰当的一项是#% 分$
,+波诡云谲'众望所归'枯木逢春'佶屈聱牙
-+波澜壮阔'深孚众望'涅槃重生'佶屈聱牙
.+波诡云谲'深孚众望'枯木逢春'晦涩难懂
(+波澜壮阔'众望所归'涅槃重生'晦涩难懂
''解析' 波诡云谲)形容事物变幻莫测!常含贬义% 波澜壮阔)比喻声势雄壮或规模宏大% 语境中用来形
容"历史$!应选择"波澜壮阔$% 深孚众望)在群众中享有威望!使大家信服% 众望所归)众人的信任&希望归
向某人% 语境中指校歌是师生共同归向的灵魂家园!应选"众望所归$% 涅槃重生)历经烈火的煎熬和痛苦
的考验!获得重生!并在重生中达到升华% 枯木逢春)比喻垂危的病人或事物重新获得生机% 语境中强调学
校"历经战火$后的新生!应选择"涅槃重生$% 佶屈聱牙)形容文章艰涩!读起来不顺口% 晦涩难懂)文字隐
晦!难以理解% 根据语境!应选择"晦涩难懂$%
''答案'(
)+文中画波浪线的句子有语病&下列修改最恰当的一项是#% 分$
,+不能把校歌仅仅当成各种大会的伴奏&也不能将其束之高阁&更不能根据部分人的喜好随意改动(
-+不能仅仅把校歌当成各种大会的伴奏&也不能将其束之高阁&更不能根据部分人的喜好随意改动(
.+不能把校歌仅仅当成各种大会的伴奏&也不能根据部分人的喜好随意改动&更不能被束之高阁(
(+不能仅仅把校歌当成各种大会的伴奏&也不能被束之高阁&更不能根据部分人的喜好随意改动(
''解析' 关联词语位置有误!"仅仅$应该置于"把校歌$后*分句语序不当!"当成各种大会的伴奏$"将其
束之高阁$"根据部分人的喜好随意改动$三个行为程度渐次加重*被动句误用!整个句子主语是"学校$!
"束之高阁$的对象是"校歌$!不能使用被动句!应表述为"也不能将其束之高阁$%
''答案',
%+文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法&请简要分析其构成及表达效果( #0 分$
''答案'!意义紧密相连% "毋$和"勿$均是否定词*"依冰$和"饮鸩$&"作山$和"如酝$两两相对% +)
分,"以否定的语气!整齐的形式!短促的节奏!+" 分,激发国人面临被殖民灭种的危机要及时警
!&&"!
新教材 衡水金卷!先享题!语文
教学札记"
醒!奋起抗争!+" 分,唱来铿锵激昂!振聋发聩% +" 分,
!二"语言文字运用4#本题共 % 小题&"" 分$
''阅读下面的文字&完成 * $/ 小题(
''已经决定!明天去天一阁" 没有想到!这天晚上!台风袭来!暴雨如注!整个宁波城都在柔弱地颤抖
""""""""""""
" 第
二天上午来到天一阁时!只见大门内的前后天井$整个院子!全是一片汪洋" 打落的树叶在水面上翻卷!重
重砖墙间透出湿冷冷的阴气" 我知道天一阁的分量!因此愿意接受上苍的这种安排!剥除斯文!剥除悠闲!
脱下鞋子!卑躬屈膝!哆哆嗦嗦!恭敬朝拜"
作为一个藏书楼!天一阁的分量已经远远超过它的实际功能" 它是一个象征!象征意义之大!不是几句
话所能说得清楚的" -'''''.如果没有书籍!那么!我们祖先再杰出的智慧$再动听的声音!也早已随
风飘散!杳无踪影" 大而言之地说!没有书籍!历史就失去了前后贯通的理由!人群就失去了远近会聚的
缆索"
*+下列填入文中括号内的语句&衔接最恰当的一项是#% 分$
,+文字&是人类成熟文明传